Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Quiz sobre discapacitat i esport adaptat

Sí o No

(3)
Jugadas 13 %Acierto 88 Tiempo medio 03:42

Sobre esta actividad

Preguntes ràpides sobre discapacitat i esports adaptats.

Creada por

España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Quiz sobre discapacitat i esport adaptat
 

Quiz sobre discapacitat i esport adaptatVersión en línea

Preguntes ràpides sobre discapacitat i esports adaptats.

por FRANCESC XAVIER RODRIGUEZ HIDALGO
1

La definició de discapacitat inclou dificultats per realitzar activitats diàries a causa de deficiències físiques o mentals.

2

L'avaluació de l'esportista és opcional i no requereix signar consentiment.

3

Els objectius de les activitats físiques per a persones amb discapacitat inclouen millorar la capacitat motora i l'autoestima.

4

La classificació esportiva busca igualtat d'oportunitats mitjançant agrupació en grups de característiques similars.

5

La discapacitat sensorial només inclou discapacitats visuals.

6

Els estils d'ensenyament en UD4 són estrictament tradicionals sense variants.

7

Les pròtesis substitueixen totalment o parcialment un segment d'un membre absent.

8

ISOD és un sistema de classificació que ofereix 9 classes per discapacitat motriu.

9

L'Índex de Barthel només mesura la qualitat de la vida social de la persona.

10

La presència d'una equipació adequada no és obligatòria durant l'avaluació esportiva.

11

Existeixen diferents classificacions mèdicoesportives com CP/ISRA, ISOD i ISMGF.

12

La jerarquia de Maslow situa les necessitats d'autorealització com les primeres en la piràmide.

13

La sessió d'activitats de natació s’ha de dissenyar identificant les necessitats de cada tipus d'usuari i establint objectius didàctics.

14

Els objectius d'aprenentatge poden incloure la millora de la capacitat de comunicació.

15

La classificació ISOD funciona exclusivament per a persones amb paràlisi cerebral.

16

Les pròtesis i les òrtesis no necessiten manteniment ni neteja regular.

17

Hi ha diferents tipus de discapacitat descrits: física, intel·lectual, psíquica i sensorial.

18

La sessió de natació s'ha de realitzar sempre en grups de quatre a sis alumnes, sense excepcions.

19

Les activitats físiques adaptades busquen millorar la capacitat motora i l'autoestima.

20

La sessió de natació no necessita cap planificació de seguretat.

21

L'índex de Barthel és una eina de valoració de la discapacitat funcional àmpliament utilitzada.

22

L’objectiu de les proves d’esforç és només mesurar la freqüència cardíaca.

23

L'Índex Barthel és d'aplicació exclusiva a la discapacitat física i no s'aplica a d'altres tipus de discapacitat.

24

L'avaluació de l’esportista pot incloure proves d’esforç per quantificar paràmetres fisiològics.

25

La paràlisi cerebral es classifica només segons la mobilitat i no té cap component cognitiu.

26

Totes les persones amb discapacitat són classifiques en un únic grup com ISOD.

27

La classificació dels esportistes amb discapacitat inclou grups com cecs, discapacitats intel·lectuals i paralítics cerebrals.

28

L'adaptació de les activitats passa per identificar les necessitats de cada usuari i establir objectius didàctics.

29

Les adaptacions de les activitats de natació poden incloure modificacions de materials i de tècniques per facilitar la participació.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.