Grupos Socioeducativos

Test

Jugadas 4

Crear copia

Sobre esta actividad

Grupos operativos y de aprendizaje

Creada por

Lilliam Martínez Ojeda

Costa Rica

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(322)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas


Grupos SocioeducativosVersión en línea Grupos operativos y de aprendizaje por Lilliam Martínez Ojeda 1 ¿Cómo ayuda el modelo operativo a que un grupo logre autonomía y transforme sus proyectos en acciones reales? Escoge una o varias respuestas a Este modelo busca que las personas no dependan siempre de un facilitador, sino que aprendan a organizarse, tomar decisiones y llevar sus ideas a la práctica. b Este modelo busca que las personas sigan la guía del trabajador social para mejorar su situacion. 2 ¿Qué papel juega el trabajador social en un grupo operativo y por qué es clave para el proceso? Escoge una o varias respuestas a Su rol es clave porque motiva la participación activa y apoya al grupo en el camino hacia la autogestión. b Su rol es clave para guia directa del mismo con el grupo operativo. c d 3 ¿Por qué el aprendizaje compartido dentro de un grupo socioeducativo puede fortalecer tanto lo personal como lo comunitario? Escoge una o varias respuestas a Porque al aprender juntos, las personas no solo adquieren conocimientos, sino que también desarrollan habilidades sociales como la empatía, la comunicación y la cooperación. b Porque al aprender solos cada uno es responsable de si mismo. c d 4 ¿Qué diferencia hace que el trabajador social sea animador o facilitador en este modelo de aprendizaje? Escoge una o varias respuestas a La diferencia está en que el profesional no se limita a transmitir información, sino que impulsa la motivación, la creatividad y la participación del grupo. b El profesional es la guia para las personas del grupo y ello siguen sus intrucciones c d

Grupos SocioeducativosVersión en línea

Grupos operativos y de aprendizaje

por Lilliam Martínez Ojeda

¿Cómo ayuda el modelo operativo a que un grupo logre autonomía y transforme sus proyectos en acciones reales?

Escoge una o varias respuestas

Este modelo busca que las personas no dependan siempre de un facilitador, sino que aprendan a organizarse, tomar decisiones y llevar sus ideas a la práctica.

Este modelo busca que las personas sigan la guía del trabajador social para mejorar su situacion.

¿Qué papel juega el trabajador social en un grupo operativo y por qué es clave para el proceso?

Escoge una o varias respuestas

Su rol es clave porque motiva la participación activa y apoya al grupo en el camino hacia la autogestión.

Su rol es clave para guia directa del mismo con el grupo operativo.

¿Por qué el aprendizaje compartido dentro de un grupo socioeducativo puede fortalecer tanto lo personal como lo comunitario?

Escoge una o varias respuestas

Porque al aprender juntos, las personas no solo adquieren conocimientos, sino que también desarrollan habilidades sociales como la empatía, la comunicación y la cooperación.

Porque al aprender solos cada uno es responsable de si mismo.

¿Qué diferencia hace que el trabajador social sea animador o facilitador en este modelo de aprendizaje?

Escoge una o varias respuestas

La diferencia está en que el profesional no se limita a transmitir información, sino que impulsa la motivación, la creatividad y la participación del grupo.

El profesional es la guia para las personas del grupo y ello siguen sus intrucciones

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Grupos Socioeducativos

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Grupos SocioeducativosVersión en línea

por Lilliam Martínez Ojeda

¿Cómo ayuda el modelo operativo a que un grupo logre autonomía y transforme sus proyectos en acciones reales?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué papel juega el trabajador social en un grupo operativo y por qué es clave para el proceso?

Escoge una o varias respuestas

¿Por qué el aprendizaje compartido dentro de un grupo socioeducativo puede fortalecer tanto lo personal como lo comunitario?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué diferencia hace que el trabajador social sea animador o facilitador en este modelo de aprendizaje?

Escoge una o varias respuestas

		%
	Anónimo	%
		%
		%