Dinámica de Grupos

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Dinámica de Grupos


Dinámica de GruposVersión en línea Guía de estudio por Sofia 1 ¿Qué describe el concepto central de grupo? a Una colección de individuos sin interacción b Conjunto de personas que conviven, interactúan y se organizan con un propósito común c Un equipo deportivo únicamente d Un conjunto de personas que trabajan de forma independiente 2 ¿Qué es el objetivo común de un grupo? a Razón de estar juntos (trabajo, juego, aprendizaje) b Aislar a sus miembros c Competir entre sí d Mantenerse sin reglas 3 ¿Qué función tiene la interacción en un grupo? a Fijación de normas sin diálogo b Comunicación y relación entre miembros c Desconexión entre personas d Competencia constante 4 ¿Qué son las normas en un grupo? a Reglas para la convivencia b Objetivos personales c Prácticas individuales sin cooperación d Roles fijos sin reglas 5 ¿Qué es la cohesión? a Desconexión entre miembros b Competencia interna c Grado de unión y apoyo mutuo d Fijación de roles únicos 6 ¿Qué es un rol en un grupo? a Ninguna responsabilidad b Solo títulos académicos c Funciones específicas (líder, organizador, etc.) d Un solo puesto de líder 7 ¿Qué describe la Rama 2: Importancia? a Eliminar normas b Detectar problemas y mejorar cooperación c Ignorar conflictos d Mantener independencia total 8 ¿Qué aporta estudiar la organización de grupos? a Aislar a los miembros b Entender cómo se organizan y funcionan c Poner límites rígidos a la creatividad d Eliminar la comunicación 9 ¿Qué caracteriza a un grupo primario? a Cercanía y alta carga emocional b Relación impersonal c Objetivos estrictamente laborales d Formalidad extrema 10 ¿Qué distingue a un grupo secundario? a Sin objetivos b Poca estructura c Cercanía emocional d Relación impersonal y roles definidos 11 ¿Qué caracteriza a los grupos formales? a Sin liderazgo b Surgen espontáneamente c No hay normas d Estructurados con reglas y roles oficiales 12 ¿Qué caracteriza a los grupos informales? a Surgen por afinidad o amistad b Siempre son estables c Tienen reglas oficiales d Jurídicamente regulados 13 ¿Qué define la duración de un grupo transitorio? a Tiempo corto para un proyecto específico b Largo plazo y permanente c Sin fin definido d Nunca se disuelve 14 ¿Qué diferencia a grupos permanentes? a Nunca cambian de integrantes b Se forman para un único proyecto c Son siempre informales d Largo tiempo y continuidad 15 ¿Qué caracteriza a grupos pequeños? a Sin roles b Fuerte jerarquía c Menor interacción d Mayor participación y diálogo 16 ¿Qué caracteriza a grupos grandes? a Sin estructura b Solo tareas individuales c Interacción total entre todos d Menor interacción individual 17 ¿Qué es un Grupo T (Training Group) según la Rama 4? a Origen: Kurt Lewin; aprendizaje sobre relaciones b Grupo de trabajo con roles fijos c Grupo de entrenamiento físico d Grupo de estudio sin feedback 18 ¿Qué caracteriza a Grupos Maduros? a Conflictos sin resolver b Comunicación abierta y objetivos claros c Poco intercambio de ideas d Roles fijados e inflexibles 19 ¿Qué caracteriza a Grupos Inmaduros? a Altos niveles de confianza b Conflictos resueltos fácilmente c Roles asumidos y claros d Objetivos confusos y comunicación agresiva 20 ¿Qué describe la Dinámica de Grupos? a Análisis de productos finales b Estudio de estructura, relaciones e influencias c Solo jerarquías formales d Un conjunto de normas sin interacción 21 ¿Qué es la Interacción Grupal? a Aplicación de normas sin diálogo b Intercambio de ideas, opiniones y emociones c Monólogo de un líder d Acciones sin comunicación 22 ¿Qué aporta la teoría de Durkheim al grupo? a Hechos sociales y conciencia colectiva b Propiedades física de grupos c Concepción de mente individual d Ninguna norma social 23 ¿Qué aporta McDougall a la dinámica de grupos? a Ausencia de influencia del grupo b Mente grupal; conducta surge de interacción c Conducta aislada del individuo d Predominancia de azar 24 ¿Qué describe Gustave Le Bon sobre las masas? a Pérdida de identidad por sugestión y contagio emocional b Identidad fuerte e independiente c Racionalidad individual sin influencia d Control total del líder 25 ¿Qué busca la interacción grupal? a Desunir a los miembros b Ignorar metas c Mantener vivo al grupo para cumplir objetivos d Promover silencios incómodos 26 ¿Qué significa 'informales' en organización de grupos? a Son siempre formales b Surgen por afinidad o amistad c Tienen reglas oficiales d No colaboran en objetivos 27 ¿Qué significa grupo primario en interacción? a Relaciones cercanas con carga emocional b Únicamente laborales c Sin emociones d Relaciones impersonales 28 ¿Qué es un grupo formal según la clasificación? a Objetivos ambiguos b Sin estructura de liderazgo c Reglas claras y roles oficiales d Relaciones casuales sin reglas 29 ¿Qué es un grupo informale según la clasificación? a Surgen por afinidad; espontáneos b Totales reglas y roles oficiales c Terminan al completar un proyecto d Nunca cambian de miembros 30 ¿Qué aporta la regla de cohesión a un grupo? a Reduce la comunicación b Disminuye participación c Aumenta conflictos d Fomenta apoyo mutuo y cooperación 31 ¿Qué busca la clasificación por duración? a Diferenciar permanentes de transitorios b Ignorar la temporalidad c Solo medir tamaño d Identificar líderes exclusivos 32 ¿Qué es la 'lógica de grupos' según la dinámica? a Ignorar las interacciones b Negar la influencia del grupo c Cómo la estructura y relaciones influyen d Solo mirar al líder 33 ¿Qué efecto tiene la influencia social en grupos? a Desarrolla solo capacidades técnicas b Moldea conductas y normas c No afecta a sus miembros d Solo afecta a elecciones 34 ¿Qué describe la 'conciencia colectiva' de Durkheim? a Reglas legales obligatorias b Conducta puramente individual c Propiedades materiales del grupo d Normas compartidas que guían conducta 35 ¿Qué describe la ' mente grupal' de McDougall? a Solo depende del líder b Predomina la mente individual c No hay influencia mutua d Conducta emergente de la interacción 36 ¿Qué sucede en grupos maduros ante conflictos? a Se intensifican sin control b Se resuelven hablando c Se ignoran d Se descalifican a miembros 37 ¿Qué indica una 'forma formal' de grupo? a Relaciones puramente personales b Falta de objetivos c Ausencia de estructura d Reglas y roles oficiales Explicación 1 El grupo implica convivencia, interacción y organización para un objetivo compartido. 2 El objetivo común da dirección y cohesión al grupo. 3 La interacción facilita coordinación y comprensión mutua. 4 Las normas regulan conductas para un funcionamiento armónico. 5 La cohesión refleja cuánto se apoya y se une el grupo. 6 Los roles asignan tareas y responsabilidades. 7 Estudiar grupos ayuda a resolver conflictos y facilitar aprendizaje. 8 Conocer la estructura permite optimizar su rendimiento. 9 Los grupos primarios son cercanos y emocionalmente intensos. 10 Son formales y orientados a objetivos. 11 La formalidad implica estructura y normas explícitas. 12 Surgen por simpatía y no por mandatos formales. 13 Se forma para un objetivo puntual y se disuelve al terminar. 14 Mantienen presencia y objetivos a lo largo del tiempo. 15 Participación estrecha facilita comunicación y consenso. 16 Con frecuencia se dividen en subgrupos para coordinarse. 17 Se centra en aprender sobre uno mismo y la relación con otros. 18 Conducen a un ambiente sano y metas alcanzadas. 19 La inmadurez genera tensiones y dificultan logros. 20 Analiza cómo se organizan y funcionan en conjunto. 21 Mantiene al grupo activo y orienta a objetivos. 22 El grupo influye en conductas y normas generales. 23 La interacción social modula cómo pensamos y actuamos. 24 Las masas pueden mostrar conductas emergentes por influencia emocional. 25 La interacción facilita coordinación y logro común. 26 Las relaciones informales nacen de la afinidad, no de jerarquías. 27 La cercanía emocional es típica de grupos primarios. 28 La formalidad implica estructuras y normas explícitas. 29 Se crean por afinidad y no por mandato formal. 30 La cohesión facilita colaboración y logro de objetivos. 31 Duración ayuda a planificar recursos y roles. 32 La lógica de grupos integra estructura, roles y relaciones. 33 La influencia social cambia hábitos y normas compartidas. 34 La conciencia colectiva regula cómo se espera comportarse. 35 La mente grupal surge del intercambio entre individuos. 36 La comunicación abierta facilita resolución y metas comunes. 37 Las formas formales buscan orden y claridad.

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¿Qué describe el concepto central de grupo?

¿Qué es el objetivo común de un grupo?

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¿Qué son las normas en un grupo?

¿Qué es la cohesión?

¿Qué es un rol en un grupo?

¿Qué describe la Rama 2: Importancia?

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¿Qué aporta la teoría de Durkheim al grupo?

¿Qué aporta McDougall a la dinámica de grupos?

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¿Qué significa grupo primario en interacción?

¿Qué es un grupo formal según la clasificación?

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¿Qué es la 'lógica de grupos' según la dinámica?

¿Qué efecto tiene la influencia social en grupos?

¿Qué describe la 'conciencia colectiva' de Durkheim?

¿Qué describe la ' mente grupal' de McDougall?

¿Qué sucede en grupos maduros ante conflictos?

¿Qué indica una 'forma formal' de grupo?