Estrategias de aprendizaje

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Unidad 3

Creada por

José Francisco Sánchez Velasquez

Bolivia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Abel Encina 18 de Febrero de 2026	% 100	01:52
2	Cupcito 14 de Febrero de 2026	% 100	01:56
3	ChatGPT 18 de Febrero de 2026	% 100	02:29
4	Juan Pérez 14 de Febrero de 2026	% 100	03:18
5	Karil Gonzales 18 de Febrero de 2026	% 100	03:44
6	Mariana 18 de Febrero de 2026	% 100	04:04
7	Kelenia 20 de Febrero de 2026	% 100	04:47
8	nixsas xd 14 de Febrero de 2026	% 100	04:57
9	Evelin 20 de Febrero de 2026	% 100	06:36
10	Maria 18 de Febrero de 2026	% 96	02:07

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Estrategias de aprendizaje


Estrategias de aprendizajeVersión en línea Unidad 3 por José Francisco Sánchez Velasquez 1 ¿Qué son las estrategias de aprendizaje según el documento? a Recursos tangibles construidos por el estudiante para facilitar la apropiación de conocimientos. b Reglas estrictas dictadas por el profesor. Recursos tangibles construidos por el c Libros de texto obligatorios. d Programas de software para exámenes. 2 ¿Cuáles son las tres clases de estrategias de aprendizaje mencionadas? a Observación, verbalización y elaboración escrita. b Lectura, escritura y dibujo. c Memoria, atención y repaso. d Inicio, nudo y desenlace. 3 ¿En qué consiste la "Estrategia de Observación Sostenida o Concentrada"? a En centrar la atención en un contenido específico para identificar sus características. b En mirar rápidamente todo el texto. c En leer mientras se escucha música. d En subrayar todo el libro. 4 ¿Qué es el "Parafraseo" dentro de las estrategias de verbalización? a Expresar con palabras propias el contenido de lo que se ha leído o escuchado. b Repetir palabra por palabra lo que dice el autor. c Traducir un texto a otro idioma. d Inventar información nueva. 5 Cuál es el objetivo de la "Estrategia de Elaboración Escrita"? a Procesar la información mediante la escritura para fijar y organizar el conocimiento. b Escribir lo más rápido posible. c Gastar papel y tinta. d Copiar el libro entero. 6 ¿Qué es el "Subrayado"? a Resaltar las ideas principales y palabras clave de un texto. b Pintar de colores todo el párrafo. c Tachar las palabras que no entiendo. d Escribir en los márgenes del libro. 7 ¿Qué es la "Notación Marginal"? a Escribir comentarios, dudas o palabras clave a los lados del texto leído. b Hacer dibujos en las esquinas de las hojas. c Poner el nombre del dueño del libro. d Corregir las faltas de ortografía del autor. 8 ¿Para qué sirve la "Formulación de Cuestionarios"? a Para autoevaluar el conocimiento mediante preguntas y respuestas sobre el tema. b Para que el profesor no trabaje. c Para perder el tiempo antes del examen. d Para hacer una lista de compras. 9 ¿Qué representa un "Esquema o Cuadro Sinóptico"? a Una representación gráfica y jerárquica de las ideas de un texto. b Una lista de oraciones largas. c Un dibujo artístico del tema. d El índice del libro. 10 ¿Cuál es la diferencia principal entre Resumen y Síntesis? a El resumen respeta el lenguaje del autor; la síntesis usa el lenguaje del lector. b No hay ninguna diferencia. c El resumen es más largo que la síntesis. d La síntesis es solo para dibujos. 11 ¿Qué técnica utiliza "llaves" ({) para organizar la información? a El cuadro sinóptico. b El resumen. c El subrayado. d El parafraseo. 12 ¿Qué es un "Mapa Mental"? a Un diagrama con una idea central y ramificaciones con imágenes y palabras clave. b Un mapa de carreteras. c Una lista de definiciones. d Un examen psicológico. 13 ¿Qué caracteriza al "Mapa Conceptual"? a El uso de elipses (nodos) y palabras de enlace para formar proposiciones. b El uso de flechas sin sentido. c Que no tiene orden. d Que solo usa dibujos. 14 Qué significa "Aprender a Aprender"? a Desarrollar la capacidad de gestionar el propio aprendizaje de forma autónoma y eficiente. b Memorizar todo el diccionario. c Ir a todas las clases. d Sacar siempre la nota máxima. 15 En un Cuadro Sinóptico, la idea general se coloca a la: a Izquierda. b Derecha. c Abajo. d En el centro. 16 ¿Qué técnica se basa en la "asociación de ideas" mediante imágenes? a El mapa mental. b El resumen. c La notación marginal. d El cuestionario. 17 ¿Cuál es la principal característica del Resumen? a Respetar el orden de exposición y el lenguaje del autor. b Ser más largo que el original. c Cambiar todas las palabras. d No usar conectores. 18 ¿A qué clase de estrategia pertenece el "Subrayado"? a Elaboración escrita. b Observación. c Verbalización. d Memoria mecánica. 19 ¿Qué es una "Palabra de Enlace" en un mapa conceptual? a Verbos o preposiciones que conectan dos conceptos para formar una oración. b El título del mapa. c Una palabra que no tiene significado. d El nombre del estudiante. 20 ¿Por qué las estrategias de aprendizaje son "recursos tangibles"? a Porque se pueden tocar cuando se plasman en papel (esquemas, notas). b Porque son invisibles. c Porque solo existen en la mente. d Porque son muy caras. 21 ¿Qué busca la "Estrategia de Búsqueda y Selección" (Observación dispersa)? a Explorar el texto para encontrar información específica o general. b Leer palabra por palabra. c Copiar el índice. d Dormir sobre el libro. 22 ¿En qué ayuda la "Repetición" como estrategia de verbalización? a A fijar información en la memoria a corto o largo plazo mediante el repaso oral. b A olvidar rápido. c A molestar al compañero. d No es una estrategia válida. 23 ¿Qué se debe hacer antes de subrayar? a Realizar una lectura comprensiva de todo el párrafo o texto. b Rayar todo el libro. c Elegir el color más brillante. d Preguntar al profesor qué subrayar. 24 La síntesis es un trabajo de: a Copia literal. b Recomposición personal del tema con lenguaje propio. c Eliminación de todas las vocales. d Traducción. 25 ¿Qué representan los "Nodos" en un mapa conceptual? a Las líneas de conexión. b Los conceptos o ideas principales encerrados en elipses o rectángulos. c El margen de la hoja. d Los dibujos. 26 ¿Qué hemisferio cerebral se activa principalmente con las imágenes de los mapas mentales? a El derecho (creativo/espacial). b El izquierdo (lógico). c Ninguno. d Solo el tronco encefálico. 27 ¿Cuál es el orden lógico de un Cuadro Sinóptico? a De lo general a lo particular. b Del final al principio. c Aleatorio. d Por orden alfabético. 28 ¿Para qué sirve la "Notación Marginal"? a Para resumir el párrafo en una o dos palabras clave al lado. b Para escribir la fecha del día. c Para que el libro se vea más viejo. d Para tapar el texto.

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¿Qué son las estrategias de aprendizaje según el documento?

¿Cuáles son las tres clases de estrategias de aprendizaje mencionadas?

¿En qué consiste la "Estrategia de Observación Sostenida o Concentrada"?

¿Qué es el "Parafraseo" dentro de las estrategias de verbalización?

Cuál es el objetivo de la "Estrategia de Elaboración Escrita"?

¿Qué es el "Subrayado"?

¿Qué es la "Notación Marginal"?

¿Para qué sirve la "Formulación de Cuestionarios"?

¿Qué representa un "Esquema o Cuadro Sinóptico"?

¿Cuál es la diferencia principal entre Resumen y Síntesis?

¿Qué técnica utiliza "llaves" ({) para organizar la información?

¿Qué es un "Mapa Mental"?

¿Qué caracteriza al "Mapa Conceptual"?

Qué significa "Aprender a Aprender"?

En un Cuadro Sinóptico, la idea general se coloca a la:

¿Qué técnica se basa en la "asociación de ideas" mediante imágenes?

¿Cuál es la principal característica del Resumen?

¿A qué clase de estrategia pertenece el "Subrayado"?

¿Qué es una "Palabra de Enlace" en un mapa conceptual?

¿Por qué las estrategias de aprendizaje son "recursos tangibles"?

¿Qué busca la "Estrategia de Búsqueda y Selección" (Observación dispersa)?

¿En qué ayuda la "Repetición" como estrategia de verbalización?

¿Qué se debe hacer antes de subrayar?

La síntesis es un trabajo de:

¿Qué representan los "Nodos" en un mapa conceptual?

¿Qué hemisferio cerebral se activa principalmente con las imágenes de los mapas mentales?

¿Cuál es el orden lógico de un Cuadro Sinóptico?

¿Para qué sirve la "Notación Marginal"?