Crear
Descargar
Descarga SCORM
Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...)
Descarga normal
Para ser publicada en una web o blog.
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:
Compartir juego
Sí o No
Sí o No

Иә-жоқ

Intégralo en tu plataforma
G. Classroom M. Teams
Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Obtener Plan Académico
%
Anónimo
Anónimo
 %
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Imprime tu juego
Иә-жоқ
 

Иә-жоқVersión en línea

қайталау сұрақтары

por akkyl
1

Парадигма дегеніміз - ғылыми-методологиялық көзқарастардың, методологиялық принциптердің, эмпиристік нәтижелердің бірігу жүйесі

2

Парадигманың ерекшеліктерінің бірі- шешілмеген ғылыми мәселелер болады, соны ғылыми тұрғыдан зерттеуге жол ашу. 

3

Антропоөзектік бағыттың зерттеу нысаны - тіл, тарих, болмыс

4

Салыстырмалы-тарихи тіл білімін қалыптастырушылардың аса көрнекті өкілі – неміс ғалымы Вильгельм Гумбольдт

5

В. фон Гумбольдтың концепциясы:«тілге таңбалық сипат тән емес»

6

Этнолингвистика тіл біліміндегі антропоөзектік бағыт салаларының бірі

7

Этнолингвистика XX ғасырдың 70-жылдарында пайда болған тіл білімінің жаңа саласы

8

Франц Боас этнолингвистиканы зерттеген

9

Л. В. Щерба этнолингвистиканы зерттеген

10

Жарғақ құлағы жастыққа тимеу – қатты қуану

11

Б.Уорф «тіл – ойлау – болмыс» үштағанын ұсынды.

12

"Антрпоцентризм – адамхақ" деп айтқан Ә. Қайдар

13

Қазақ тіл біліміндегі антропоөзектік бағытты зерттеген тілшілердің бірі Н. Уәли

14

Қазақ тіл біліміндегі антропоөзектік бағытты зерттеген тілшілердің бірі З.Ахметжанова

15

В. Гумбольдт «этнолингвистика» тiл ғылымында термин ретiнде орнықтырды.

 
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.