Despertar de las Manos: Sí/No

Sí o No

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Reto de verdad/falso sobre la clase de señas.

Creada por

Mariana Gurrola

México

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Despertar de las Manos: Sí/NoVersión en línea Reto de verdad/falso sobre la clase de señas. por Mariana Gurrola 1 Se promueve el movimiento y la participación activa mediante dinámicas breves. Sí No 2 La Maestra Luna da la bienvenida a los aprendices al inicio de la clase. Sí No 3 Al cierre de la clase no se discute cómo se sintieron los alumnos. Sí No 4 En el entrenamiento se practican señas básicas de saludo en Lengua de Señas Mexicana. Sí No 5 La Maestra Luna otorga la primera insignia simbólica del nivel. Sí No 6 Se evita usar juegos para aprender las señas. Sí No 7 Al final, se comparte cómo se sintieron y qué aprendieron sobre la comunicación con las manos. Sí No 8 La primera insignia que se entrega es de color azul. Sí No 9 No se fomentan los turnos ni la cooperación entre compañeros. Sí No 10 En el entrenamiento se enseña la Lengua de Señas Española en lugar de la Mexicana. Sí No

Despertar de las Manos: Sí/NoVersión en línea

Reto de verdad/falso sobre la clase de señas.

por Mariana Gurrola

Se promueve el movimiento y la participación activa mediante dinámicas breves.

Sí

La Maestra Luna da la bienvenida a los aprendices al inicio de la clase.

Sí

Al cierre de la clase no se discute cómo se sintieron los alumnos.

Sí

En el entrenamiento se practican señas básicas de saludo en Lengua de Señas Mexicana.

Sí

La Maestra Luna otorga la primera insignia simbólica del nivel.

Sí

Se evita usar juegos para aprender las señas.

Sí

Al final, se comparte cómo se sintieron y qué aprendieron sobre la comunicación con las manos.

Sí

La primera insignia que se entrega es de color azul.

Sí

No se fomentan los turnos ni la cooperación entre compañeros.

Sí

En el entrenamiento se enseña la Lengua de Señas Española en lugar de la Mexicana.

Sí

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por Mariana Gurrola

Se promueve el movimiento y la participación activa mediante dinámicas breves.

La Maestra Luna da la bienvenida a los aprendices al inicio de la clase.

Al cierre de la clase no se discute cómo se sintieron los alumnos.

En el entrenamiento se practican señas básicas de saludo en Lengua de Señas Mexicana.

La Maestra Luna otorga la primera insignia simbólica del nivel.

Se evita usar juegos para aprender las señas.

Al final, se comparte cómo se sintieron y qué aprendieron sobre la comunicación con las manos.

La primera insignia que se entrega es de color azul.

No se fomentan los turnos ni la cooperación entre compañeros.

En el entrenamiento se enseña la Lengua de Señas Española en lugar de la Mexicana.

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