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Evaluación: Tipos

Sí o No

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Evaluación: Tipos
 

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por Isela Rueda
1

La evaluación formativa se realiza durante el proceso para retroalimentar al alumnado.

2

La evaluación contextualizada se resume únicamente en pruebas escritas estandarizadas.

3

La evaluación sumativa se aplica solo al inicio del curso.

4

La evaluación por competencias mide capacidades y habilidades en contextos reales o simulados.

5

La evaluación diagnóstica identifica las dificultades o necesidades de aprendizaje antes de empezar.

6

La evaluación sumativa se aplica al final de un periodo para asignar una calificación.

7

La evaluación normativa compara el desempeño de un estudiante con el de un grupo o norma.

8

La evaluación formativa no proporciona retroalimentación ni mejoras.

9

La evaluación diagnóstica se realiza al final para detectar lo aprendido.

10

La evaluación por competencias se limita a exámenes de opción múltiple.

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