Lectura: El viejo Manuel

Test

Jugadas 6

Crear copia

Sobre esta actividad

Comprueba la comprensión del texto.

Creada por

MARIA ARACELY ORTIZ GONZALEZ

El Salvador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	MARIA ARACELY ORTIZ GONZALEZ 6 de Febrero de 2026	% 60	02:06

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(324)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Lectura: El viejo Manuel


Lectura: El viejo ManuelVersión en línea Comprueba la comprensión del texto. por MARIA ARACELY ORTIZ GONZALEZ 1 ¿Qué anunció el ingenio azucarero en la historia? a un aumento de producción b el fin de la corta c una huelga d un cierre definitivo 2 ¿Qué sintió Manuel al sentarse en la entrada por primera vez en años? a alegría por el nieto b dolor en la espalda c un vacío extraño en el pecho: el miedo a no ser necesario d miedo a perder el trabajo 3 ¿Qué era el barrilete que traía el nieto? a un barco de juguete b un barrilete hecho de bolsas plásticas c un balón de fútbol d un cometa de papel 4 ¿Qué simboliza el azúcar que endulzaba la capital? a la comida disponible b la prosperidad de la ciudad c la dulzura de la vida d el sudor que roba la vida al abuelo 5 ¿Qué vio Manuel en su nieto? a el nieto dormido b el niño corriendo con un barrilete c el niño llorando d el niño jugando ajedrez 6 ¿Qué relación se sugiere entre el azúcar de la capital y su trabajo? a el azúcar que otros endulzan es su sudor que roba vida b el azúcar de la capital sostiene a la familia c no tiene relación d es una metáfora de dulzura 7 ¿Qué sentimiento provoca la idea de 'Tiempo muerto'? a tristeza sin miedo b alegría c curiosidad d miedo y hambre 8 ¿Dónde se sentó Manuel al final de la escena? a en la mesa del comedor b en el piso c en el banco de la plaza d en el polín de la entrada 9 ¿Qué muestra el texto sobre la identidad del trabajador? a su dominio de la economía b su interés por viajar c la juventud del personaje d la fragilidad de su valor frente a cambios económicos 10 ¿Qué tema central se puede identificar en el pasaje? a el amor familiar b la ciencia tecnológica c la vulnerabilidad de los viejos ante la escasez d la acumulación de riqueza

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Lectura: El viejo Manuel

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Lectura: El viejo ManuelVersión en línea

por MARIA ARACELY ORTIZ GONZALEZ

¿Qué anunció el ingenio azucarero en la historia?

¿Qué sintió Manuel al sentarse en la entrada por primera vez en años?

¿Qué era el barrilete que traía el nieto?

¿Qué simboliza el azúcar que endulzaba la capital?

¿Qué vio Manuel en su nieto?

¿Qué relación se sugiere entre el azúcar de la capital y su trabajo?

¿Qué sentimiento provoca la idea de 'Tiempo muerto'?

¿Dónde se sentó Manuel al final de la escena?

¿Qué muestra el texto sobre la identidad del trabajador?

¿Qué tema central se puede identificar en el pasaje?