Este juego interactivo tiene como propósito fortalecer la comprensión de los fundamentos de la investigación-acción como metodología docente. A través de preguntas dinámicas, los estudiantes reflexionan sobre el rol del docente como investigador de su propia práctica, la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de competencias docentes, promoviendo así un aprendizaje significativo y una participación activa en el aula.