Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

¿Qué tipo de bloqueo creativo es?

Test

Jugadas 28 %Acierto 65 Tiempo medio 04:25

Sobre esta actividad

Analiza las preguntas y responde la correcta, identificando las características de los bloqueos creativos

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
¿Qué tipo de bloqueo creativo es?
 

¿Qué tipo de bloqueo creativo es?Versión en línea

Analiza las preguntas y responde la correcta, identificando las características de los bloqueos creativos

por Marcela Rodriguez
1

Un estudiante intenta generar ideas para un emprendimiento, pero el ruido del salón, el uso constante del celular y las interrupciones le impiden concentrarse y avanzar.

2

Una persona dice: “No soy creativo, siempre me equivoco cuando intento proponer algo nuevo” y por miedo al error evita participar en actividades creativas.

3
QR

Durante una actividad, el estudiante solo ve una única forma de resolver el problema y no logra considerar otras alternativas, aunque se le presenten nuevas opciones.

4
QR

Una persona tiene muchas ideas, pero no logra expresarlas con claridad, se enreda al hablar y siente que los demás no entienden lo que quiere decir.

5

Un estudiante afirma: “Eso no se hace así porque siempre se ha hecho de esta manera” y rechaza ideas diferentes por presión del grupo o de la cultura.

6

Al enfrentar un reto creativo, la persona intenta pensar en todo al mismo tiempo: información, emociones, lógica y expectativas, y termina confundida sin avanzar. Según Edward de Bono, este es un bloqueo:

7
QR

En una actividad tipo “¿Double dutch?”, el estudiante se enfoca en un objetivo y deja de ver lo demás sin analizar toda la información, este es un bloqueo...

8

Un equipo de estudiantes tiene buenas ideas para un proyecto de emprendimiento, pero cada vez que se reúnen a trabajar lo hacen en espacios con constantes interrupciones, múltiples tareas asignadas al mismo tiempo y sin tiempos claros para la actividad creativa. Como resultado, las ideas no avanzan ni se concretan.

9

Un estudiante está desarrollando una idea de emprendimiento creativo. Trabaja en un lugar con constantes interrupciones y ruido, lo que le dificulta concentrarse. Además, afirma: “Tengo ideas, pero no logro organizarlas ni avanzar; siento que quiero pensar en todo al mismo tiempo y termino confundido”. Según la situación descrita, ¿cuál es el bloqueo creativo predominante?

Explicación

“El pensamiento es el recurso máximo del ser humano y su mayor dificultad es la confusión” (Edward de Bono), Se recomiendan bloques de cuatro horas con un ambiente optimo para crear

Los bloqueos están en tu mente.

Recuerda que todo lo que existe lo percibes por tus sentidos.

La situación hace que el bloqueo expresivo se presente, aunque la persona entienda la pregunta y desee responder.

Amamos nuestras ideas y a veces no damos cabida a las ideas de otros.

Por eso es importante organizar los conceptos antes de trabajar en creatividad

Así se enfoca nuestro cerebro, por eso no podemos ver el celular y conducir un auto.

De manera individual o grupal nos podemos bloquear si no tenemos el ambiente adecuado.

El bloqueo congnitivo es el más importante porque está en tu cabeza y puedes elegir hacer un alto, descansar o hacer una actividad diferente y luego retomar el proceso creativo.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.