Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

ISAF ENTRENADOR PERSONAL (PARTE 2)

Test

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Tema 2 al 6

Creada por

España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
ISAF ENTRENADOR PERSONAL (PARTE 2)
 

ISAF ENTRENADOR PERSONAL (PARTE 2)Versión en línea

Tema 2 al 6

por Maria Bouteiller
1

Los programas dirigidos a mejorar la capacidad funcional como parte de un programa seguro, deben considerar.

2

De las etapas generales del proceso del "Método Correctivo Funcional", señala la que no corresponde

3

¿Cuál es el factor activador primario de los "puntos gatillo"?

4

Músculos como el glúteo medio, tensor de la fascia lata, complejo aductor y el cuadrado lumbar son claves en el subsistema.

5

¿Las personas que padecen descompensación en la extremidad superior o síndrome cruzado superior se caracterizan por tener?

6

Las personas que presentan desequilibrios en las extremidades inferiores pueden presentar patrones de lesión como

7

Algunos de los factores que causen el desequilibrio postural incluyen

8

Es el síndrome que se caracteriza por tener una pronación excesiva de los pies junto a una rotación interna y aducción del fémur.

9

Las evaluaciones dinámicas son la piedra angular de un proceso de evaluación complejo e integral, ¿cuáles son los puntos de control de la cadena cinética?

10

En la evaluación de la sentadilla con brazos por encima de la cabeza, si observamos que los pies pronan en exceso nos indica que hay ciertos músculos hipoactivos. De estos músculos el que no corresponde

11

¿Qué compensación existe en la realización de la sentadilla a una pierna?

12

En la prueba de flexiones de brazos, si la zona lumbar y la cadera caen. ¿Qué nos indica?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.