Game Interaktif

Test

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Silahkan bermain game interaktif

Creada por

ABUL ABAS ASOPAH

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ABUL ABAS ASOPAH 31 de Enero de 2026	% 65	02:03

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(311)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Game Interaktif


Game InteraktifVersión en línea Silahkan bermain game interaktif por ABUL ABAS ASOPAH 1 Suatu kalimat yang membutuhkan objek di sebut kalimat a Majemuk b Transitif c Aktif d Intransitif 2 Pelangi tertidur pulas di rumah Nasya Karena kecapean. Kalimat di samping termasuk kedalam kalimat . . . a Trasitif b Intransitif c Majemuk d Aktif 3 Burung Terbang di langit yang biru di pagi hari. Pola kalimat disamping adalah kalimat yang berpola a SPOK b SPO c SPK d SOPK 4 Ilham Terkejut melihat Dafa sedang menangis di kelas karena di tinggal Jamil. Pola kalimat disamping adalah . . . a SPKO b SPOK c SKPO d SOPK 5 Abid mewarisi kepintaran dari ayahnya, karena ayahnya seorang profesor. Kata dasar dari Mewarisi adalah . . . a Mewar b Ewarisi c Waris d Warisi 6 Kata dibawah ini yang tepat dalam menggunakan imbuhan Pe adalah .... a Pesawat b Perahu c Pelayar d Pesing 7 Dita bernyanyi di panggung dengan suara yang merdu. Pola kalimat di samping adalah . . . a SKO b SPK c SOP d SKP 8 Kalimat dibawah ini yang berpola SPK adalah a Adzkia Sedang berlari karena dikejar Dafa b Uma makan baso di Ecoplaza bersama Rahma c Rahardian bekerja sebagai pilot di bandara internasional d Ar memiliki rambut yang sangat bagus sehingga semua terpesona 9 Kata berikut yang menggunaka awalan ber dengan benar adalah Choose one or more answers a beracun b bekerja c Berbuah d Berternak 10 Penulisan uang yang benar adalah . . . a Rp. 5000,00 b Rp5000,00 c Rp. 5,000,00 d Rp. 5.000,00

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Game Interaktif

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Tipos de sintagmas (II)

Game InteraktifVersión en línea

por ABUL ABAS ASOPAH

Suatu kalimat yang membutuhkan objek di sebut kalimat

Pelangi tertidur pulas di rumah Nasya Karena kecapean. Kalimat di samping termasuk kedalam kalimat . . .

Burung Terbang di langit yang biru di pagi hari. Pola kalimat disamping adalah kalimat yang berpola

Ilham Terkejut melihat Dafa sedang menangis di kelas karena di tinggal Jamil. Pola kalimat disamping adalah . . .

Abid mewarisi kepintaran dari ayahnya, karena ayahnya seorang profesor. Kata dasar dari Mewarisi adalah . . .

Kata dibawah ini yang tepat dalam menggunakan imbuhan Pe adalah ....

Dita bernyanyi di panggung dengan suara yang merdu. Pola kalimat di samping adalah . . .

Kalimat dibawah ini yang berpola SPK adalah

Kata berikut yang menggunaka awalan ber dengan benar adalah

Choose one or more answers

Penulisan uang yang benar adalah . . .