La actividad consiste en un ejercicio de relacionar columnas, donde el alumnado debe asociar los niveles de la Taxonomía de Bloom (Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar, Crear)
con ejemplos de actividades propias de un paisaje de aprendizaje, vinculadas a diferentes inteligencias múltiples (lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, interpersonal, etc.).