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Cuando hablamos de la Ley Moyano, nos referimos a:
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La Constitución española de 1978 reconoce como uno de los derechos fundamentales:
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En Europa, los sistemas educativos nacionales surgieron:
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Dotar a España de un sistema educativo más eficaz fue objetivo prioritario de la ley:
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La Ley Moyano constaba de:
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Si decimos que comprende las nociones rudimentales de más general aplicación a los usos de la vida, nos referimos a:
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Su objetivo era hacer partícipe de la educación a toda la población española:
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La LGE estructuró el sistema educativo en cuatro niveles:
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Con la LOGSE, el sistema educativo español comprendía enseñanzas:
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La ley que introdujo por primera vez la denominación de Educación Infantil fue:
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Qué ley o norma incorporó por primera vez la idea de la educación en cuya organización y control debe intervenir el estado
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A qué ley corresponde la organización de “De las Facultades, Enseñanzas superiores y Enseñanzas profesionales”
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¿Qué ley implantó por primera vez la Educación Preescolar en España?
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Con la Ley Moyano, la gratuidad de la educación abarcaba:
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Con la Ley Moyano, si se había obtenido el Grado de Bachiller en Artes se podía acceder a:
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Con la Ley Moyano, si se había cursado la segunda enseñanza con una duración menor de 6 años, se podía acceder a:
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¿Qué ley consideró fundamental por primera vez la formación y perfeccionamiento continuado del profesorado?
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¿Qué ley estableció la gratuidad del segundo ciclo de Educación Infantil tanto en los centros públicos como en los concertados?
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En la actualidad, la Educación Infantil:
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La finalidad de la Educación Infantil es:
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En el segundo ciclo de Educación Infantil se establece una ratio de:
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Cuando hablamos de que potencia la construcción gradual de la propia identidad, la madurez emocional, el establecimiento de relaciones af
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La legislación española garantiza que:
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Según los ciclos que imparten, los centros de Educación Infantil pueden ser:
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Los logros que se espera que el alumnado haya alcanzado al finalizar la etapa y cuya consecución está vinculada a la adquisición de comp cla
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Los referentes que indican los niveles de desempeño esperados en el alumnado en las situaciones o actividades a las que se refieren las comp
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En la etapa de Educación Infantil, la LOMLOE presenta novedades en:
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La evaluación en Educación Infantil debe ser:
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Las directivas pertenecen a la legislación
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La denominada “norma de normas” es
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Las normas que regulan la educación en nuestro país son:
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Una norma expedida en la mayoría de ocasiones para situaciones de urgencia es
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El currículo educativo es el conjunto de:
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Currículo es una palabra que proviene del latín y significa
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El enfoque crítico entiende la política educativa:
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El enfoque técnico entiende la política educativa:
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Conjunto de valores y demandas sociales
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La programación de aula supone
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