Clasifica Objetivos: Realista vs Idealista

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Lee cada objetivo y decide si se trata de un objetivo realista o idealista, considerando los criterios revisados en el recurso.

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Clasifica Objetivos: Realista vs IdealistaVersión en línea Lee cada objetivo y decide si se trata de un objetivo realista o idealista, considerando los criterios revisados en el recurso. por Operaciones Capacitación 1 Objetivo: “Mejorar mi rendimiento académico en las próximas semanas.” a Realista b Idealista 2 Objetivo: “Durante este mes, organizaré mis actividades académicas utilizando una agenda”. a Realista b Idealista 3 Objetivo: “Obtener mejores resultados en mis evaluaciones finales.” a Realista b Idealista 4 Objetivo: “Planificar mis tareas académicas cada semana para cumplir con mis entregas.” a Realista b Idealista 5 Objetivo: “Reducir el tiempo que dedico a actividades no académicas mientras estudio.” a Realista b Idealista 6 Objetivo: “Durante las próximas dos semanas, estableceré horarios fijos para realizar mis tareas.” a Realista b Idealista 7 Objetivo: “Administrar mejor mi tiempo para sentirme menos presionado por la carga académica.” a Realista b Idealista 8 Objetivo: “Revisar diariamente las actividades pendientes de mis materias durante esta semana.” a Idealista b Realista 9 Objetivo: “Lograr un equilibrio adecuado entre mis estudios y mi vida personal”. a Idealista b Realista 10 Objetivo: “Definir prioridades académicas al inicio de cada semana durante el mes.” a Idealista b Realista Explicación 1 El objetivo plantea un periodo general; sin embargo, no define acciones ni criterios claros para evaluar el logro. 2 El objetivo plantea una acción concreta dentro de un periodo delimitado, lo que permite su seguimiento. 3 El objetivo expresa un deseo, pero no indica cómo se logrará ni cómo se evaluará. 4 El objetivo propone una acción específica que puede incorporarse a la organización personal. 5 Aunque identifica una intención, no define límites claros ni criterios de medición. 6 El objetivo delimita un periodo y una acción concreta, lo que facilita su cumplimiento. 7 El objetivo es amplio y subjetivo, lo que dificulta evaluar si se logró o no. 8 El objetivo plantea una acción específica y un periodo claro. 9 El objetivo describe una aspiración general sin elementos que permitan planificarla o medirla. 10 El objetivo establece una acción concreta y un marco temporal que permite su seguimiento.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Operaciones Capacitación

Objetivo: “Mejorar mi rendimiento académico en las próximas semanas.”

Objetivo: “Durante este mes, organizaré mis actividades académicas utilizando una agenda”.

Objetivo: “Obtener mejores resultados en mis evaluaciones finales.”

Objetivo: “Planificar mis tareas académicas cada semana para cumplir con mis entregas.”

Objetivo: “Reducir el tiempo que dedico a actividades no académicas mientras estudio.”

Objetivo: “Durante las próximas dos semanas, estableceré horarios fijos para realizar mis tareas.”

Objetivo: “Administrar mejor mi tiempo para sentirme menos presionado por la carga académica.”

Objetivo: “Revisar diariamente las actividades pendientes de mis materias durante esta semana.”

Objetivo: “Lograr un equilibrio adecuado entre mis estudios y mi vida personal”.

Objetivo: “Definir prioridades académicas al inicio de cada semana durante el mes.”

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