Reflexión sobre conducta disruptiva

Sí o No

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Preguntas para pensar antes de actuar

Creada por

Raidenis Garcia

República Dominicana

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Raidenis Garcia 4 de Febrero de 2026	% 80	00:34

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Reflexión sobre conducta disruptivaVersión en línea Preguntas para pensar antes de actuar por Raidenis Garcia 1 Nunca me siento frustrado, así que no necesito gestionar emociones. Sí No 2 La única solución es ignorar las reglas y hacer lo que quiero. Sí No 3 Mi conducta disruptiva siempre mejora sin necesidad de pedir ayuda. Sí No 4 Puedo describir una situación reciente en la que mi conducta fue negativa Sí No 5 Mi clase no se ve afectada por mis interrupciones. Sí No 6 No puedo recordar ninguna situación en la que mi comportamiento haya afectado a otros. Sí No 7 Reconozco el impacto de mi conducta en mis compañeros y en el aprendizaje. Sí No 8 Propongo una estrategia para manejar la emoción la próxima vez. Sí No 9 Busco ayuda de un profesor o tutor cuando me siento abrumado. Sí No 10 Identifico qué emoción sentí antes de actuar. Sí No

Reflexión sobre conducta disruptivaVersión en línea

Preguntas para pensar antes de actuar

por Raidenis Garcia

Nunca me siento frustrado, así que no necesito gestionar emociones.

Sí

La única solución es ignorar las reglas y hacer lo que quiero.

Sí

Mi conducta disruptiva siempre mejora sin necesidad de pedir ayuda.

Sí

Puedo describir una situación reciente en la que mi conducta fue negativa

Sí

Mi clase no se ve afectada por mis interrupciones.

Sí

No puedo recordar ninguna situación en la que mi comportamiento haya afectado a otros.

Sí

Reconozco el impacto de mi conducta en mis compañeros y en el aprendizaje.

Sí

Propongo una estrategia para manejar la emoción la próxima vez.

Sí

Busco ayuda de un profesor o tutor cuando me siento abrumado.

Sí

Identifico qué emoción sentí antes de actuar.

Sí

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por Raidenis Garcia

Nunca me siento frustrado, así que no necesito gestionar emociones.

La única solución es ignorar las reglas y hacer lo que quiero.

Mi conducta disruptiva siempre mejora sin necesidad de pedir ayuda.

Puedo describir una situación reciente en la que mi conducta fue negativa

Mi clase no se ve afectada por mis interrupciones.

No puedo recordar ninguna situación en la que mi comportamiento haya afectado a otros.

Reconozco el impacto de mi conducta en mis compañeros y en el aprendizaje.

Propongo una estrategia para manejar la emoción la próxima vez.

Busco ayuda de un profesor o tutor cuando me siento abrumado.

Identifico qué emoción sentí antes de actuar.

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	Anónimo	%
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