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Jugadas 1
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Sobre esta actividad

Juego interactivo diseñado para reforzar el conocimiento sobre los componentes del diseño curricular y sus características, mediante preguntas de selección múltiple que favorecen el aprendizaje reflexivo.

Creada por

Dimarlin Tejeda
Dimarlin Tejeda
República Dominicana

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Explorando los Componentes del Diseño CurricularVersión en línea

Juego interactivo diseñado para reforzar el conocimiento sobre los componentes del diseño curricular y sus características, mediante preguntas de selección múltiple que favorecen el aprendizaje reflexivo.

por Dimarlin Tejeda
1

¿Qué son los objetivos educativos?

2

Las competencias se definen como:

3

¿Cuál es la función de las capacidades?

4

Los contenidos conceptuales se refieren a:

5

¿Qué son las estrategias metodológicas?

6

Los recursos didácticos sirven para:

7

La evaluación de los aprendizajes permite:

8

Los indicadores de logro permiten:

9

El contexto educativo se refiere a:

10

La flexibilidad curricular permite:

Explicación

Los objetivos educativos son las metas que orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje y permiten organizar los contenidos, estrategias y evaluaciones.

Las competencias integran conocimientos, habilidades y actitudes que permiten al estudiante actuar eficazmente en distintos contextos.

Las capacidades son habilidades específicas que contribuyen al desarrollo de una competencia y facilitan el logro de los aprendizajes esperados.

Los contenidos conceptuales corresponden a los saberes teóricos, hechos, conceptos y principios que fundamentan el aprendizaje.

Las estrategias metodológicas son los métodos y técnicas que utiliza el docente para facilitar la comprensión y participación activa del estudiante.

Los recursos didácticos son materiales y herramientas que apoyan el proceso de enseñanza-aprendizaje y fortalecen la comprensión de los contenidos.

La evaluación de los aprendizajes permite valorar el progreso del estudiante y verificar el nivel de logro de los objetivos educativos.

os indicadores de logro son evidencias observables que permiten comprobar el desempeño alcanzado por el estudiante.

El contexto educativo hace referencia a la realidad social, cultural y económica del estudiante, la cual influye en el proceso de aprendizaje.

La flexibilidad curricular permite adaptar el currículo a las necesidades, ritmos y características del estudiantado.

 
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