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Sobre esta actividad

Un juego de palabras de la A a la Z basado en conceptos de investigación cualitativa para aprender jugando.

Creada por

María Karina Domínguez Ramírez
María Karina Domínguez Ramírez
México

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ABECEDARIO CualitativoVersión en línea

Un juego de palabras de la A a la Z basado en conceptos de investigación cualitativa para aprender jugando.

por María Karina Domínguez Ramírez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Examen sistemático de información para extraer significados y patrones.

Empieza por B

Conjunto de referencias y fuentes citadas que respaldan el estudio.

Empieza por C

Proceso de asignar etiquetas y categorías a fragmentos de información para organizar temas.

Empieza por D

Materiales recopilados que sustentan el análisis y la interpretación.

Empieza por E

Intercambio de preguntas y respuestas con informantes para obtener experiencias y opiniones.

Empieza por F

Diseño que busca describir significados y estructuras de experiencias vividas desde la perspectiva de los participantes.

Empieza por G

Conjuntos de participantes que comparten experiencias y se estudian mediante técnicas cualitativas.

Empieza por H

Aplicaciones y recursos que apoyan la recolección y el análisis de datos.

Empieza por I

Perspectiva compartida, donde el significado se construye a partir de la interacción entre sujetos.

Empieza por J

Justificación de métodos y enfoques para demostrar coherencia entre preguntas y entrevistas.

Empieza por L

Revisión detallada de material bibliográfico para comprender el marco teórico y contextual.

Empieza por M

Conjunto de participantes seleccionados para representar el fenómeno estudiado.

Empieza por N

Diseño que describe experiencias a través de historias y secuencias de eventos.

Empieza por O

Registro atinado de hechos y comportamientos en su contexto natural.

Empieza por P

Conjunto de etapas que guían la recopilación y el análisis de datos cualitativos.

Empieza por Q

Actividad metodológica para construir conocimiento a partir de la interacción con el entorno.

Empieza por R

Exigencia metodológica para asegurar consistencia y credibilidad de los hallazgos.

Empieza por S

Influencias posibles del investigador que pueden afectar la recolección y el análisis.

Empieza por T

Capacidad de aplicar los resultados a contextos similares descritos con detalle.

Empieza por U

Participante o receptor de los resultados que interactúa con el fenómeno estudiado.

Empieza por V

Grado en que las interpretaciones reflejan la realidad observada (según el diseño).

Empieza por X

Lenguaje de marcado empleado para estructurar datos, útil en organización de información.

Empieza por Y

Plataforma de videos utilizada para compartir contenidos y casos de estudio.

Empieza por Z

Contextos o lugares donde se realizan las observaciones y recolección de datos.

 
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