1
Siguiendo el modelo competencial actual, deben introducirse en los planes de estudios nuevas competencias que fomenten lo siguiente:
2
La aproximación cognitiva tiene un especial interés en los siguientes procesos:
3
Dentro de las características de la evaluación alternativa, contraposición a la tradicional, encontramos las siguientes:
4
Dentro de las técnicas de evaluación tradicionales del siglo XX, encontramos la siguiente:
5
Qué tipos de verbos encontramos en los niveles más altos de la taxonomía:
6
La selección de los contenidos y las metodologías deben asegurar:
7
Todo lo que se usa a diario en la enseñanza, ya sea para llevar registro de la misma, ilustrar lo dicho o permitir otro tipo de operaciones sería considerado lo siguiente:
8
Se comprueban sus progresos individuales y se busca conocer el grado de madurez y adquisición de ciertas competencias, destrezas o conocimientos de los siguientes agentes:
9
La diversidad y la adaptación curricular a nivel de planificación de aula, correspondería con el siguiente nivel de concreción curricular:
10
Dentro de la evaluación de las ejecuciones, encontramos lo siguiente:
11
Aplicar un refuerzo positivo o negativo, sería una estrategia afin al siguiente tipo de enfoque teórico del aprendizaje
12
Para garantizar un alineamiento constructivo de acuerdo al modelo competencial, debemos asegurar:
13
¿Cuándo es más probable que se active el uso estratégico del conocimiento?
14
¿Cuántos niveles competenciales establece el método Pigmalión?
15
El docente define y busca el sentido de los recursos didácticos para:
16
¿Qué aumenta la calidad educativa según la influencia del proceso Bolonia y lo que apuntan diversos autores?
17
La publicación de diarios escolares, la resolución de problemas o la promoción de debates, son ejemplos del siguiente tipo de evaluación:
18
La taxonomía implica lo siguiente:
19
Dentro de las características del modelo competencial del aprendizaje encontramos lo siguiente:
20
Son quienes se encargan de evaluar al alumnado pudiendo contemplar también un ejercicio de autoevaluación para conocer si su labor profesional se está llevando a cabo de manera satisfactoria y eficaz:
21
¿Qué es un criterio de evaluación?
22
El siguiente tipo de evaluación permite conocer el progreso en el aprendizaje tanto al profesor como al estudiante:
23
Todo aquello que puede usarse para acompañar, potenciar y ejemplificar el contenido impartido, ya sea visual, audiovisual o interactivo, sería considerado lo siguiente:
24
La competencia es el resultado de 3 factores, que son los siguientes:
25
A nivel de centro, el documento en el que se plasma la planificación y la gestión del mismo es el siguiente:
26
Dentro de la pirámide de Miller, el escalón superior (cima) se corresponde con:
27
¿Qué autor propone el modelo de "Alineamiento Constructivo"?
28
La evaluación que se realiza al inicio de un proceso para conocer el punto de partida es la:
29
El aprendizaje que se produce cuando el alumno relaciona la nueva información con los conocimientos previos que ya posee se denomina:
30
¿Cuál de las siguientes es una characteristic de las competencias?
|
Completa todas las preguntas