KETERAMPILAN BERBAHASA

Test

Jugadas 19

Crear copia

Sobre esta actividad

Keterampilan Berbahasa

Creada por

Eileen Hu

Malasia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Damia Hanna 26 de Enero de 2026	% 95	02:01
2	ADRIANA BADRIAH CHIENG BINTI MUHAMMAD AMIR CHIENG IPG-Pelajar 26 de Enero de 2026	% 95	02:02
3	NURFATINI ARIFAH BINTI ISMAIL IPG-Pelajar 26 de Enero de 2026	% 90	02:02
4	malaz IPG-Pelajar 26 de Enero de 2026	% 90	03:10
5	JEFFRY NGELAI ANAK JORPIRI IPG-Pelajar 26 de Enero de 2026	% 80	02:42
6	URSLA CYMU ANAK JAMES BAYANG IPG-Pelajar 26 de Enero de 2026	% 80	04:03
7	madelyna 26 de Enero de 2026	% 80	04:20
8	Lyiana Edward 26 de Enero de 2026	% 75	04:50
9	Marycia 26 de Enero de 2026	% 65	04:10
10	NUHA ADRIANA BINTI ABDUL GANI IPG-Pelajar 26 de Enero de 2026	% 60	03:30

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

KETERAMPILAN BERBAHASA


KETERAMPILAN BERBAHASAVersión en línea Keterampilan Berbahasa por Eileen Hu 1 Teori behaviorisme menekankan aspek berikut, KECUALI a Hubungan rangsangan dan gerak balas b Proses mental dalaman c Pengukuhan dan hukuman 2 Antara berikut, yang manakah contoh pengukuhan positif? a Memberi denda kepada murid yang lewat b Memberi pujian kepada murid yang menjawab dengan betul c Mengurangkan kerja rumah kerana murid gagal 3 Apakah tujuan utama hukuman dalam teori behaviorisme? a Menggalakkan kreativiti murid b Menghapuskan motivasi murid c Mengurangkan tingkah laku negatif 4 Antara berikut, yang manakah contoh pengukuhan negatif? a Memberi hadiah kepada murid cemerlang b Memberi pujian selepas tugasan siap c Mengurangkan hukuman apabila murid berdisiplin 5 Teori behaviorisme paling sesuai digunakan untuk a Pembelajaran kemahiran asas b Pemikiran kritis dan reflektif c Pembelajaran kreatif 6 Mengapakah teori behaviorisme dikatakan berpusatkan guru? a Guru mengawal rangsangan dan ganjaran b Murid membina pengetahuan sendiri c Pembelajaran berlaku secara kolaboratif 7 Antara berikut, yang manakah kelemahan teori behaviorisme? a Berfokus kepada tingkah laku luaran b Mengabaikan proses pemikiran murid c Memberi hasil yang cepat 8 Siapakah pelopor Teori Biologis dalam pemerolehan bahasa? a B. F. Skinner b Jean Piaget c Noam Chomsky 9 Apakah yang dimaksudkan dengan Teori Biologis dalam pemerolehan bahasa? a Bahasa dipelajari sepenuhnya melalui latihan dan peniruan daripada persekitaran. b Kanak-kanak hanya boleh belajar bahasa selepas diajar secara formal. c Manusia mempunyai keupayaan semula jadi dalam otak seperti tatabahasa sejagat dan LAD yang membantu pemerolehan bahasa. 10 Apakah penekanan utama Teori Biologis dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa? a Pembelajaran mengikut perkembangan pemikiran, kadar kendiri murid dan pengajaran berpusatkan murid b Pembelajaran berasaskan hafalan dan latihan berulang oleh guru c Pembelajaran yang menekankan penggunaan buku teks sepenuhnya 11 Antara berikut, yang manakah ciri utama Teori Biologis dalam pemerolehan bahasa? a Bahasa dipelajari melalui peniruan dan pengulangan semata-mata b Penguasaan bahasa melibatkan proses mental dan pemikiran kanak-kanak c Bahasa hanya bergantung kepada pengaruh persekitaran 12 Menurut Teori Biologis, mengapakah murid perlu diajar ayat yang gramatis? a Supaya murid dapat menghafal ayat tanpa memahami makna b Untuk melatih murid meniru ayat guru sepenuhnya c Untuk membantu murid membentuk ayat yang betul dan kreatif berdasarkan sistem bahasa yang dikuasai 13 Apakah yang dimaksudkan dengan kompetens dalam Teori Biologis? a Bunyi bahasa yang dihasilkan oleh penutur ketika bercakap b Pengetahuan penutur tentang sistem bahasa dalam otak c Perkataan yang dihafal melalui pengalaman seharian 14 Tokoh yang sering dikaitkan dengan Teori Mentalistik ialah a Jean Piaget b B.F. Skinner c Edward Thorndike 15 Menurut Piaget, kanak-kanak melalui beberapa peringkat perkembangan kognitif. Peringkat operasi konkrit berlaku pada umur a 2–7 tahun b 0–2 tahun c 7–12 tahun 16 Dalam Teori Mentalistik, pembelajaran bahasa lebih berkesan apabila murid a Menghafal sebanyak mungkin perkataan b Memahami struktur dan makna bahasa c Mengulang ayat yang sama berkali-kali 17 Antara berikut, yang tidak selari dengan Teori Mentalistik ialah a Bahasa dihasilkan melalui proses mental b Pembelajaran berlaku secara tidak formal c Latih tubi menjadi kaedah utama pembelajaran 18 Teori Mentalistik menekankan bahawa pemerolehan bahasa berlaku melalui a Peniruan dan latih tubi b Proses mental dalam pemikiran kanak-kanak c Ganjaran dan hukuman 19 Mengapakah Teori Mentalistik menekankan perkembangan pemikiran kanak-kanak? a Kerana bahasa berkait rapat dengan proses kognitif b Kerana murid perlu menghafal tatabahasa c Kerana bahasa hanya dipelajari di sekolah 20 Penyusunan isi pelajaran dalam pengajaran berasaskan Teori Mentalistik seharusnya a Bermula daripada mudah kepada lebih kompleks b Terus kepada isi yang sukar c Disusun tanpa urutan tertentu

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

KETERAMPILAN BERBAHASA

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Cultura general española

KETERAMPILAN BERBAHASAVersión en línea

por Eileen Hu

Teori behaviorisme menekankan aspek berikut, KECUALI

Antara berikut, yang manakah contoh pengukuhan positif?

Apakah tujuan utama hukuman dalam teori behaviorisme?

Antara berikut, yang manakah contoh pengukuhan negatif?

Teori behaviorisme paling sesuai digunakan untuk

Mengapakah teori behaviorisme dikatakan berpusatkan guru?

Antara berikut, yang manakah kelemahan teori behaviorisme?

Siapakah pelopor Teori Biologis dalam pemerolehan bahasa?

Apakah yang dimaksudkan dengan Teori Biologis dalam pemerolehan bahasa?

Apakah penekanan utama Teori Biologis dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa?

Antara berikut, yang manakah ciri utama Teori Biologis dalam pemerolehan bahasa?

Menurut Teori Biologis, mengapakah murid perlu diajar ayat yang gramatis?

Apakah yang dimaksudkan dengan kompetens dalam Teori Biologis?

Tokoh yang sering dikaitkan dengan Teori Mentalistik ialah

Menurut Piaget, kanak-kanak melalui beberapa peringkat perkembangan kognitif. Peringkat operasi konkrit berlaku pada umur

Dalam Teori Mentalistik, pembelajaran bahasa lebih berkesan apabila murid

Antara berikut, yang tidak selari dengan Teori Mentalistik ialah

Teori Mentalistik menekankan bahawa pemerolehan bahasa berlaku melalui

Mengapakah Teori Mentalistik menekankan perkembangan pemikiran kanak-kanak?

Penyusunan isi pelajaran dalam pengajaran berasaskan Teori Mentalistik seharusnya