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NEC. EDUCATIVAS ESPECÍFICAS (A-Z) - Discapacidad

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Sobre esta actividad

Ajusta el aprendizaje: un término por letra.

Creada por

Daniela Taco Batson
Daniela Taco Batson
Ecuador

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NEC. EDUCATIVAS ESPECÍFICAS (A-Z) - Discapacidad
 

NEC. EDUCATIVAS ESPECÍFICAS (A-Z) - DiscapacidadVersión en línea

Ajusta el aprendizaje: un término por letra.

por Daniela Taco Batson
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
X
Y
Z

Empieza por A

Modificaciones en contenidos, métodos o evaluación para atender a estudiantes con diversas necesidades.

Empieza por B

Obstáculos de entorno que impiden la participación educativa de estudiantes con discapacidad.

Empieza por C

Enfoque que integra metas, contenidos y evaluación para que todos aprendan, considerando sus necesidades.

Empieza por D

Ajustes en contenidos, procesos o productos para alinear la enseñanza con el ritmo y estilo de cada alumno.

Empieza por E

Conjunto de metodologías y recursos para favorecer el aprendizaje de alumnado con necesidades.

Empieza por F

Capacitación del profesorado para diseñar e implementar apoyos y adaptaciones en el aula.

Empieza por G

Recursos gráficos que facilitan la comprensión de instrucciones y contenidos.

Empieza por H

Dispositivos o estrategias que facilitan la participación y el aprendizaje en clase.

Empieza por I

Acciones de apoyo que comienzan en etapas iniciales para favorecer desarrollo y aprendizaje.

Empieza por J

Actividades lúdicas diseñadas para desarrollar habilidades y favorecer la inclusión.

Empieza por L

Estrategias y materiales para favorecer la lectura y escritura según las capacidades del alumnado.

Empieza por M

Recursos adaptados (texto, imágenes, formatos) para facilitar la comprensión.

Empieza por N

Diversidad en el funcionamiento neurológico que requiere enfoques educativos flexibles.

Empieza por O

Planificación de recursos, personal y tiempos para atender necesidades específicas.

Empieza por P

Documento con objetivos, estrategias y recursos para un alumno concreto.

Empieza por Q

Recursos y ajustes para garantizar que el alumnado acceda a contenidos y evaluaciones.

Empieza por R

Materiales y herramientas diseñados para facilitar la participación de todos.

Empieza por S

Modificaciones del entorno para reducir riesgos y facilitar la movilidad y autonomía.

Empieza por T

Enfoques y prácticas orientadas a favorecer el aprendizaje y la participación.

Empieza por U

Principio pedagógico que propone múltiples caminos para lograr un mismo objetivo.

Empieza por X

Materiales sensoriales que favorecen la participación y el aprendizaje práctico.

Empieza por Y

Medidas de acompañamiento y estructura para favorecer la inclusión diaria.

Empieza por Z

Espacio destinado a actividades con apoyos específicos para cada necesidad.

 
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