PRINCIPIO DE BENIFICENCIA

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ÉTICA EN LA EDUCACIÓN

Creada por

Jor Mon

Ecuador

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Top 10 resultados

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1	Estefania montenegro 21 de Enero de 2026	% 90	01:26
2	Nahomy Espinoza 20 de Enero de 2026	% 90	02:08
3	Jor Mon 20 de Enero de 2026	% 0	00:06

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PRINCIPIO DE BENIFICENCIA


PRINCIPIO DE BENIFICENCIAVersión en línea ÉTICA EN LA EDUCACIÓN por Jor Mon 1 ¿Qué se entiende por beneficencia en el ámbito de la ética? a el cumplimiento estricto de normas legales b la sanción ante conductas incorrectas c la búsqueda del beneficio personal d acciones destinadas a promover el bien y beneficiar a los demás 2 ¿Con qué valor se asocia generalmente el principio de beneficencia? a competencia b altruismo c autoridad d neutralidad 3 Para Immanuel Kant, la beneficencia depende principalmente de los sentimientos y emociones. a verdadero b falso 4 Según John Stuart Mill, la beneficencia se relaciona principalmente con: a la mayor felicidad posible para el mayor número de personas b el deber moral sin considerar consecuencias. c la disciplina social d la obediencia a normas universales 5 ¿Cómo se manifiesta el principio de beneficencia en el Código de Ética del Ministerio de Educación? a al sancionar faltas disciplinarias b al promover el bienestar y los derechos de niños, niñas y adolescentes c al exigir cumplimiento administrativo d al priorizar únicamente el rendimiento académico 6 ¿Por qué priorizar el desarrollo integral del estudiante refleja el principio de beneficencia? a porque beneficia al estudiante por encima de intereses personales b porque mejora los resultados académicos c porque fortalece la autoridad docente d porque reduce la carga laboral del docente 7 intervenir ante situaciones de burla en el aula evidencia la aplicación del principio de beneficencia. a verdadero b falso 8 en el caso del estudiante con dificultades emocionales, ¿Qué acción evidencia beneficencia? a sancionar el bajo rendimiento académico b reducir la exigencia académica de todo el curso c ignorar la situación para no intervenir d priorizar el bienestar emocional del estudiante 9 En el Código Deontológico de la Profesión Docente, la dignidad y seguridad del alumnado responde al principio: a refuerza la autoridad del docente frente al grupo b busca prevenir el daño y promover el bienestar integral del estudiante c evita conflictos legales para la institución d garantiza el control disciplinario del aula 10 aplicar el principio de beneficencia en la labor docente implica, principalmente: a mantener una postura neutral frente a los conflictos b priorizar el cumplimiento estricto del currículo c tomar decisiones que favorecen al desarrollo integral del estudiante d actuar solo cuando existan disposiciones legales explícitas

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¿Qué se entiende por beneficencia en el ámbito de la ética?

¿Con qué valor se asocia generalmente el principio de beneficencia?

Para Immanuel Kant, la beneficencia depende principalmente de los sentimientos y emociones.

Según John Stuart Mill, la beneficencia se relaciona principalmente con:

¿Cómo se manifiesta el principio de beneficencia en el Código de Ética del Ministerio de Educación?

¿Por qué priorizar el desarrollo integral del estudiante refleja el principio de beneficencia?

intervenir ante situaciones de burla en el aula evidencia la aplicación del principio de beneficencia.

en el caso del estudiante con dificultades emocionales, ¿Qué acción evidencia beneficencia?

En el Código Deontológico de la Profesión Docente, la dignidad y seguridad del alumnado responde al principio:

aplicar el principio de beneficencia en la labor docente implica, principalmente: