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Sobre esta actividad

Un recorrido alfabético sobre apoyos y estrategias inclusivas.

Creada por

Isabella Cedeño
Isabella Cedeño
Ecuador

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Necesidades Educativas Específicas A-Z
 

Necesidades Educativas Específicas A-ZVersión en línea

Un recorrido alfabético sobre apoyos y estrategias inclusivas.

por Isabella Cedeño
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Modificaciones en contenidos, criterios y métodos para facilitar el aprendizaje.

Empieza por B

Obstáculos que impiden la participación plena en el proceso educativo.

Empieza por C

Medios para apoyar la expresión y comprensión cuando la comunicación es difícil.

Empieza por D

Identificación de necesidades para iniciar apoyos lo antes posible.

Empieza por E

Enfoques de enseñanza que contemplan diversidad y diferentes ritmos de aprendizaje.

Empieza por F

Intervenciones para mejorar capacidades prácticas en la vida diaria.

Empieza por G

Planificación de recursos y apoyos necesarios para el estudiante.

Empieza por H

Capacidades para realizar tareas de forma independiente.

Empieza por I

Participación de todos los estudiantes en un entorno común con adaptaciones necesarias.

Empieza por J

Actividades lúdicas organizadas para facilitar aprendizaje específico.

Empieza por L

Materiales y métodos ajustados para favorecer lectura y escritura.

Empieza por M

Recursos modificados para atender diversas necesidades de aprendizaje.

Empieza por N

Requisitos educativos únicos de cada persona para lograr progreso.

Empieza por O

Seguimiento sistemático para ajustar intervenciones y metas.

Empieza por P

Conjunto de acciones coordinadas para apoyar al alumno.

Empieza por Q

Aspecto de dinámica de aula que favorece motivación y entorno seguro.

Empieza por R

Herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje de cada estudiante.

Empieza por S

Asistencia adicional proporcionada por docentes o especialistas.

Empieza por T

Dispositivos y software que facilitan la participación y el aprendizaje.

Empieza por U

Bloque didáctico con objetivos, actividades y criterios de éxito.

Empieza por V

Colaboración entre familia y centro educativo para apoyar al alumnado.

Empieza por X

Material escolar con formato adaptado para apoyar comprensión sensorial.

Empieza por Y

Término informal para estrategias de refuerzo estructurado en aula.

Empieza por Z

Espacio en aula diseñado para apoyar atención y concentración.

 
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