TRASTORNOS DE LENGUAJE

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

JUEGO

Creada por

Dulce Alondra Moreno Sigala

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

TRASTORNOS DE LENGUAJE


TRASTORNOS DE LENGUAJEVersión en línea JUEGO por Dulce Alondra Moreno Sigala 1 ¿QUE SON LOS TRANSTORNOS DEL LENGUAJE? a Aumento de la autoestima b Seguridad al hablar en público c Frustración o baja confianza para comunicarse d Mayor liderazgo en el grupo 2 ¿Cuál es un tipo de trastorno del lenguaje? a Trastorno fonológico b TDHA c Ansiedad escolar d Discalculia 3 ¿Qué área puede verse afectada en un trastorno del lenguaje? a Solo la escritura b Comprensión del lenguaje oral c Únicamente la conducta d La motricidad gruesa 4 ¿Cuál es una señal de alerta de un trastorno del lenguaje? a Buen desempeño académico b Dificultad para pronunciar palabras c Alta participación oral d Interés por la lectura 5 ¿Cómo afectan los trastornos del lenguaje al aprendizaje? a No afectan el aprendizaje b Dificultan la comprensión de instrucciones y contenidos c Solo afectan matemáticas d Mejoran la memoria 6 ¿Cuál es una estrategia adecuada en el aula? a Corregir constantemente al alumno frente al grupo b Usar apoyos visuales y lenguaje claro c Evitar que el alumno participe d Ignorar las dificultades 7 ¿Qué debe hacer el docente ante la sospecha de un trastorno del lenguaje? a Esperar sin intervenir b Canalizar y adaptar estrategias en el aula c Reprobar al alumno d Retirarlo de clase 8 ¿Cuál es el rol de la familia? a No intervenir en el proceso escolar b Delegar todo al docente c Apoyar y colaborar con la escuela d Evitar acudir a especialistas 9 ¿Qué profesional forma parte del apoyo interdisciplinario? a Prefecto b Terapeuta del lenguaje c contador d Bibliotecario 10 ¿Por qué es importante la detección temprana? a Para etiquetar al alumno b Para prevenir dificultades mayores en el aprendizaje c Para disminuir su participación d Para cambiarlo de escuela 11 Qué NO es una característica de los trastornos del lenguaje? a Dificultad para expresarse b Problemas de comprensión c Bajo interés por comunicarse siempre d Alteraciones en el uso del lenguaje 12 ¿Qué favorece el progreso del alumno con trastorno del lenguaje? a Coordinación entre escuela, familia y especialistas b Trabajo aislado del docente c Exigirle lo mismo sin ajustes d Evitar actividades orales 13 ¿Qué aspecto socioemocional puede verse afectado en un alumno con trastorno del lenguaje? a Aumento de la autoestima b Seguridad al hablar en público c Frustración o baja confianza para comunicarse d Mayor liderazgo en el grupo 14 ¿Qué adecuación curricular favorece a los alumnos con trastornos del lenguaje? a Reducir su tiempo de recreo b Evaluar solo de forma oYral c Dar más tiempo para responder y adaptar instrucciones d Evitar actividades grupales

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

TRASTORNOS DE LENGUAJE

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

TRASTORNOS DE LENGUAJEVersión en línea

por Dulce Alondra Moreno Sigala

¿QUE SON LOS TRANSTORNOS DEL LENGUAJE?

¿Cuál es un tipo de trastorno del lenguaje?

¿Qué área puede verse afectada en un trastorno del lenguaje?

¿Cuál es una señal de alerta de un trastorno del lenguaje?

¿Cómo afectan los trastornos del lenguaje al aprendizaje?

¿Cuál es una estrategia adecuada en el aula?

¿Qué debe hacer el docente ante la sospecha de un trastorno del lenguaje?

¿Cuál es el rol de la familia?

¿Qué profesional forma parte del apoyo interdisciplinario?

¿Por qué es importante la detección temprana?

Qué NO es una característica de los trastornos del lenguaje?

¿Qué favorece el progreso del alumno con trastorno del lenguaje?

¿Qué aspecto socioemocional puede verse afectado en un alumno con trastorno del lenguaje?

¿Qué adecuación curricular favorece a los alumnos con trastornos del lenguaje?