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La evaluación de las NEE como un proceso continuo

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La evaluación de las NEE como un proceso continuo

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Sobre esta actividad

Esta es una actividad de evaluación , para aplicar al cierre de una exposición.

Creada por

Kimberly Alfaro Perez
Kimberly Alfaro Perez
Costa Rica

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La evaluación de las NEE como un proceso continuo
 

La evaluación de las NEE como un proceso continuoVersión en línea

Esta es una actividad de evaluación , para aplicar al cierre de una exposición.

por Kimberly Alfaro Perez
1

La evaluación educativa debe centrarse únicamente en los resultados finales del aprendizaje.

2

Las Necesidades Educativas Especiales pueden ser permanentes o transitorias.

3

La evaluación continua permite ajustar estrategias pedagógicas según el progreso del estudiante.

4

La evaluación formativa se aplica únicamente al final del período lectivo.

5

La eliminación de barreras favorece una evaluación más inclusiva y equitativa.

6

1.La evaluación de las NEE debe concebirse como:

7

2.¿Cuál es la función principal de la evaluación diagnóstica?

8

3.¿Cuál de las siguientes es una barrera metodológica?

9

Instrucciones Lean el siguiente caso y respondan. Caso: Un estudiante con NEE presenta dificultades para demostrar lo aprendido mediante exámenes escritos, pero participa activamente en actividades orales y prácticas. Responda las siguientes preguntas 1.¿Qué tipo de evaluación sería más adecuada? 2.¿Qué adaptación evaluativa podría aplicarse? 3.¿Por qué esta adaptación favorece la inclusión?

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