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Monica Hernandez
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Plataformas digitales como herramienta de enseñanzaVersión en línea

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por Monica Hernandez
1

Acción docente facilitada por la plataforma que permite informar al alumno sobre su progreso de forma constante.

2

Característica esencial de las plataformas que permite que el usuario sea el protagonista de su propio aprendizaje

3

Ejemplo de plataforma de código abierto (LMS) citada como una de las más utilizadas por su usabilidad.

4

Ventaja que permite la adaptación a las necesidades de tiempo y espacio de los usuarios.

5

Necesidad imperativa para el docente de adquirir competencias digitales y pedagógicas para el uso de TIC.

6

Posibilidad que ofrecen estas herramientas para atender a estudiantes con discapacidades, eliminando barreras de acceso.

7

Obstáculos como la falta de internet o dispositivos que limitan el uso de plataformas en zonas rurales.

8

Nuevo rol que debe asumir el docente, dejando de ser un simple transmisor de información para ser un guía.

9

Ventaja para el estudiante que implica la capacidad de autorregular su ritmo de estudio y aprendizaje.

10

Tipo de aprendizaje que se fomenta a través del trabajo en equipo y la comunicación fluida entre pares.

11

Desigualdad en el acceso, uso o impacto de las tecnologías, mencionada como una dificultad en zonas rurales.

12

Procesos de enseñanza-aprendizaje realizados a través de redes de telecomunicaciones

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