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Sobre esta actividad

Un juego para aprender conceptos de motricidad por letras

Creada por

Natalia Sofia Caprarola Orsi
Natalia Sofia Caprarola Orsi
España

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Alfabeto del desarrollo motor infantilVersión en línea

Un juego para aprender conceptos de motricidad por letras

por Natalia Sofia Caprarola Orsi
A
B
C
D
E
F
G
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Desplazamiento caminando, con o sin apoyo, propio de la infancia.

Empieza por B

Capacidad de mantener la estabilidad corporal durante movimientos.

Empieza por C

Armonía entre movimientos de extremidades para lograr una tarea.

Empieza por D

Aptitud para ejecutar movimientos con precisión y control.

Empieza por E

Mantenimiento de la verticalidad y la estabilidad del cuerpo.

Empieza por F

Incremento de la fuerza muscular a través de ejercicios adecuados.

Empieza por G

Movimiento breve que expresa intención o emoción durante la acción.

Empieza por I

Reproducción de movimientos observados para aprender nuevas habilidades.

Empieza por J

Actividades lúdicas que fomentan movimientos variados y control postural.

Empieza por L

Preferencia de uso de una mano o un lado del cuerpo en tareas.

Empieza por M

Conjunto de movimientos voluntarios y automáticos del cuerpo.

Empieza por N

Progreso del sistema nervioso que sustenta el movimiento.

Empieza por O

Coordinación de movimientos que implica tocar con la punta de los dedos.

Empieza por P

Conciencia corporal y la posición de las extremidades sin mirar.

Empieza por Q

Factores bioquímicos que influyen en la contracción y relajación muscular.

Empieza por R

Respuestas automáticas ante estímulos que modulan la motricidad inicial.

Empieza por S

Coordinación precisa de varios movimientos al mismo tiempo.

Empieza por T

Nivel de tensión muscular que facilita o dificulta movimientos.

Empieza por U

Relativo a la trayectoria de las manos y dedos durante tareas finas.

Empieza por V

Capacidad de integrar información visual para guiar movimientos.

Empieza por X

Actividad manual que favorece coordinación ojo-mano a través de trazos.

Empieza por Y

Prácticas suaves que favorecen la flexibilidad y control corporal.

Empieza por Z

Base estable para pie y postura durante el aprendizaje de caminar.

 
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