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EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN

Crucigrama

(4)
En esta actividad se repasan los conceptos relativos a la educación según Fermoso. La base teórica para contestar se encuentra en el capítulo Educación e instrucción del libro Teoría del Aprendizaje de Paciano Fermoso.
El texto en formato digital esta disponible en
https://es.scribd.com/document/261193752/Educacion-e-Instruccion-Fermoso

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Crucigrama

EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓNVersión en línea

En esta actividad se repasan los conceptos relativos a la educación según Fermoso. La base teórica para contestar se encuentra en el capítulo Educación e instrucción del libro Teoría del Aprendizaje de Paciano Fermoso. El texto en formato digital esta disponible en https://es.scribd.com/document/261193752/Educacion-e-Instruccion-Fermoso

por Brenda Aide
1

Es un equivalente de la formación específica contrapuesta a la general

2

Es el saber que se asimila y pasa a formar parte de la persona, con la que resulta imposible disociar lo que era ya pensamiento propio y lo que se ha recibido por la instrucción porque se integra y estructura en la unidad del yo pensante.

3

Es uno de los bloques teóricos que enjuicia las relaciones entre instrucción y educación. Este bloque confina la instrucción a la esfera cognoscitiva menospreciando los restantes estratos que componen al ser humano.

4

Hay _______________ siempre que se fuerza una creencia, sea por la intensión perseguida, el método usado o el contenido. Y sobre todo lo hay cuando la creencia forzada se impone como inamovible.

5

Es una manera de aprender destrezas, sin verbalismos ni abstracciones

6

Informaciones y conocimientos adquiridos en algún momento de nuestra vida que por no haber sido integrados en nuestra personalidad han sido olvidados o rechazados

7

Es un vocablo de origen latino que significa "construir en"

8

Este modelo filosófico educativo la enseñanza pasa a ser aprendizaje y es el discente quien toma la parte activa

9

Es uno de los bloques teóricos que enjuicia las relaciones entre instrucción y educación. Este bloque es defensor a ultranza del aspecto formador del proceso educativo como trampolín para lanzarse a la vida y no como archivador de datos.

10

Este modelo filosófico de la ensañanza concibe al alumno como pasivo, receptivo

11

Este autor enumera tres modelos filosóficos de la enseñanza: modelo de la impresión, modelo de la comprensión, modelo de la regla.

12

Información repetida tal y como fue transmitida sin que haya habido una experiencia

13

Se deriva etimológicamente de "insignare" cuyo significado es "señalar en"

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Según este autor una teoría sobre la instrucción debe tener las siguientes características: explicación, estructuración de la información, ordenación de los materiales, determinación de incentivos. Del mismo modo añade dos calificativos: prescripción y normatividad

15

En este modelo filosófico educativo se inculpa a la razón del todo el proceso y la razón actúa siempre de acuerdo con reglas y principios

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