Explicación
1
La respuesta es la Dimensión Económica (o Socioeconómica) porque estos tres factores son los pilares que determinan la autosuficiencia de una persona. En el estudio del desplazamiento forzado y los derechos humanos, esta dimensión mide si una persona puede sostenerse por sí misma sin depender de la ayuda humanitaria del Estado.
2
El concepto de desarrollo sostenible es el equilibrio perfecto entre lo económico, lo social y lo ambiental. Cuando una ruta de residuos no solo limpia, sino que genera dinero para las escuelas, deja de ser un simple proceso de aseo y se convierte en un modelo de gestión integral.
3
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Es un organismo especializado de la ONU fundado el 16 de noviembre de 1945, con sede en París, Francia.
Su lema principal resume su razón de ser: "Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz.
4
El Juez de Control de Garantías es el freno constitucional frente al poder del Estado durante la investigación penal. Su rol no es juzgar si alguien es culpable, sino asegurar que la Fiscalía no atropelle los derechos del ciudadano.
5
Es el eje sobre el cual se construye todo el sistema penal moderno. Bajo este principio, nadie tiene la obligación de probar que es inocente; por el contrario, es el Estado (la Fiscalía) quien debe demostrar la culpabilidad más allá de toda duda razonable.
6
En el marco de los Derechos Humanos y la Constitución, el derecho a la Libertad de Culto protege la facultad de toda persona de actuar conforme a sus convicciones espirituales, incluso cuando estas chocan con recomendaciones médicas.
7
El derecho a la educación no consiste solo en "ir a la escuela", sino en recibir una educación disponible, accesible, aceptable y adaptable (las 4 "A" del derecho a la educación).
Al reducir las clases se está vulnerando la continuidad y la calidad del aprendizaje, generando una desigualdad frente a los niños que no están afectados por la inundación.
8
Al tratarse de un tema que afecta derechos fundamentales (como el derecho a la vida) y que usualmente requiere una modificación de la Carta Magna, el Estado debe acudir a la soberanía popular
9
En un Estado Social de Derecho, la Libertad de Culto no es solo un permiso para creer en algo, sino un derecho fundamental que protege la facultad de las personas de actuar conforme a sus convicciones religiosas, incluso dentro de las instituciones educativas.
10
Funciona como la "regla de oro" que protege tu libertad frente al poder del Estado. Si el Estado quiere quitarte la libertad, primero debe haber cumplido su tarea de escribir una ley clara.
11
El Fiscal porque, bajo el modelo del Sistema Penal Acusatorio (implementado en Colombia mediante la Ley 906 de 2004), se separaron las funciones de investigar y juzgar para garantizar la imparcialidad
12
Es UNESCO porque es el organismo encargado de transformar los principios políticos en procesos educativos. Sin la intervención de la UNESCO en 1950, los Derechos Humanos habrían tardado mucho más en llegar a los manuales de ética y formación que hoy estudias en la Policía
13
La respuesta es el Juez de Control de Garantías debido a la estructura del sistema penal acusatorio (Ley 906 de 2004), donde se separa la función de investigar de la función de juzgar y proteger derechos
14
La respuesta es Apelación porque es el recurso ordinario diseñado específicamente para que un superior jerárquico revise la legalidad y la justicia de una decisión tomada por un juez de rango inferior.
15
La imputabilidad es el presupuesto psicológico y madurativo que permite al Estado responsabilizar a una persona por sus actos.
16
la ley penal no castiga a quien no tiene la capacidad biológica o psíquica de entender que su comportamiento daña a la sociedad
17
Este enfoque marca un cambio de paradigma histórico: pasar de ver a los jóvenes como personas que "están en proceso de formación" (objetos de protección) a verlos como ciudadanos plenos y activos (sujetos de derechos).
18
El proyecto combina la protección del ecosistema con el involucramiento activo de la comunidad para generar un beneficio común.
19
El sistema democrático colombiano no busca que las ramas sean islas aisladas, sino que se vigilen unas a otras para evitar el abuso de poder.
20
En un sistema democrático, el poder de investigar del Estado (Fiscalía) debe tener un límite judicial para evitar abusos contra los ciudadanos
21
De acuerdo con el Código de Procedimiento Penal (CPP), la apelación es el mecanismo principal para garantizar el principio de la doble instancia.
22
La imputación no es una condena, sino un acto informativo y de garantía que marca el inicio oficial de la etapa de investigación
23
Es una excepción fundamental al principio general de que las leyes no rigen hacia atrás (irretroactividad). En derecho penal, si la ley cambia, siempre se debe elegir el camino que menos afecte la libertad del individuo.
24
Describe la situación jurídica en la que la persona es capturada en el momento exacto de la ejecución del delito o en un tiempo tan cercano que no se pierde el rastro de su autoría.
25
Debido a la aplicación de la Regla de Exclusión, un principio constitucional que impide que el Estado se beneficie de actos ilegales para condenar a una persona.
26
Es el tipo penal diseñado específicamente para castigar la obtención de un provecho ilícito mediante el uso de artimañas, mentiras o engaños que inducen a la víctima a error.
27
Una de las causales de ausencia de responsabilidad que reconoce que, en ciertas circunstancias extremas, una conducta que normalmente sería un delito (como herir o matar a alguien) no es castigada porque el autor actuó para protegerse de una agresión injusta.
28
Es aquel que deja de ser una simple sustracción (hurto simple) para convertirse en una conducta agravada por los medios peligrosos o las circunstancias de seguridad que el delincuente vulnera.
Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas