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V/F: Aprendizaje Basado en Juegos

Sí o No

Jugadas 2

Sobre esta actividad

Descubre verdades y falsedades sobre ABJ.

Creada por

México

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V/F: Aprendizaje Basado en Juegos
 

V/F: Aprendizaje Basado en JuegosVersión en línea

Descubre verdades y falsedades sobre ABJ.

por lizbeth
1

El ABJ promueve inclusión, equidad y mejora educativa.

2

El juego no favorece la toma de decisiones ni la observación de consecuencias.

3

El alumnado no participa en la creación ni análisis de los juegos.

4

En un ABJ, la atención se centra principalmente en la medición de resultados y control docente.

5

En ABJ, el enfoque participativo y crítico busca que el alumnado sea protagonista de su aprendizaje.

6

ABJ facilita el desarrollo de procesos de diagnóstico socioeducativo mediante exploración y simulación.

7

El juego sirve para identificar necesidades y potencialidades de contextos educativos y comunitarios.

8

ABJ ignora la inclusión y la equidad en la intervención educativa.

9

El diagnóstico socioeducativo no considera el contexto social y cultural.

10

El Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) se consolida como estrategia pedagógica eficaz e innovadora.

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