Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

تحدّي القصة واستراتيجياتها

Sí o No

Jugadas 1

Sobre esta actividad

اختبار سريع حول استراتيجيات القصة وبناءها

Creada por

Omán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
تحدّي القصة واستراتيجياتها
 

تحدّي القصة واستراتيجياتهاVersión en línea

اختبار سريع حول استراتيجيات القصة وبناءها

por said
1

عند تدريس القصة يجب اختيار القصص الخرافية دائماً لأنها الأكثر إثارة للانتباه.

2

عند تدريس القصة يجب اختيار القصص الخرافية دائماً لأنها الأكثر إثارة للانتباه.

3

من أهداف القصة في الدرس إكساب الطلبة الحقائق والمفاهيم وإصدار الأحكام على المواقف.

4

الهدف من القصة هو التسلية فقط وليس لها أثر تعليمي أو تربوي.

5

القصة في الاصطلاح التربوي هي حكاية نثرية هادفة مستمدة من الخيال ومن الواقع الذي حدث فعلاً.

6

القصة تقصر على العرض الشفهي فقط ولا يجوز استخدامها مع وسائل عرض بصرية أو سرد مطول.

7

في المرحلة الثانية يكتفى المعلم بسرد القصة بدون الاعتماد على أي وسيلة تعليمية.

8

الوقوف في المكان المناسب لضمان رؤية وسمع كل طالب في الصف من أساليب العرض الناجحة للسرد.

9

العقدة في القصة لا تحتاج إلى تقديم حل أو تحليل من الطلاب.

10

أسلوب القصة الإجرائياً هو مجموعة من الإجراءات التفصيلية الخاصة التي يتبعها المعلم في عرض مواقف وتجارب وأعمال الأشخاص موضوع الدرس.

11

مراحل تدريس القصة تشمل الإعداد والتدريس الفعلي والمناقشة والتقويم.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.