Principio de No Maleficencia

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Principio de No Maleficencia-test

Creada por

Karol Fernandez

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Estefania montenegro 21 de Enero de 2026	% 90	01:57
2	Nahomy Espinoza 21 de Enero de 2026	% 90	02:34
3	Joselyn Duque 20 de Enero de 2026	% 60	02:05

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Principio de No Maleficencia


Principio de No MaleficenciaVersión en línea Principio de No Maleficencia-test por Karol Fernandez 1 Según el principio de no maleficencia, causar daño a un estudiante puede ocurrir: a Por acción o por omisión del docente b Solo cuando existe agresión física c Únicamente cuando hay mala intención d Solo fuera del aula 2 ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a un daño por acción? a Gritar o ridiculizar a un estudiante frente al curso b Ignorar un caso de acoso escolar c No atender dificultades de aprendizaje d No brindar apoyo emocional 3 ¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de daño por omisión? a No intervenir ante una situación de acoso b Castigar en exceso c Llamar la atención con gritos d Ridiculizar a un estudiante 4 ¿Qué significa el principio de no maleficencia en el ámbito educativo? a Evitar causar daño al alumnado, tanto por acción como por omisión. b Promover únicamente el rendimiento académico del alumnado. c Aplicar normas estrictas para mantener la disciplina. d Tratar a todos los alumnos exactamente igual sin atender a sus necesidades. 5 ¿Cuál de las siguientes situaciones refleja una vulneración del principio de no maleficencia? a Ridiculizar a un alumno delante de la clase. b Adaptar la enseñanza a la diversidad del alumnado. c Intervenir ante un caso de acoso escolar. d Fomentar un clima de respeto y empatía. 6 ¿Qué artículo del Código Deontológico se relaciona directamente con el principio de no maleficencia? Escoge una o varias respuestas a El que obliga a salvaguardar la dignidad y la seguridad física y psicológica del alumnado. b El que promueve la formación permanente del profesorado. c El que defiende la libertad de cátedra. d El que regula la relación del docente con la institución. 7 Según él artículo 18 del código de ética, los servidores públicos del ministerio de Educación deben: a Evitar revelar información a personas o instituciones no autorizadas b Difundir toda la información institucional para garantizar transparencia c Compartir información solo con servidores de mayor jerarquía d Publicar información institucional cuando lo considere pertinente 8 De acuerdo con el artículo 26 se considera acoso sexual cuando una conducta de Natura sexual: a Afecta el empleo, dificulta el desempeño o crea un ambiente hostil b Es aceptada por ambas partes c Se realiza fuera del horario laboral d Ocurre únicamente entre superiores jerárquicos 9 El deber de denunciar implica que el servidor público a Tiene la obligación de informar y denunciar conductor en contra de la ley b Puede decidir libremente si informa o no, una falta c Solo debe denunciar cuando la autoridad lo solicite d Debe investigar y sancionar directamente al infractor 10 El silencio del docente ante un caso de bullying se considera: a Una forma de omisión que causa daño b Neutralidad profesional c Una falta administrativa menor d Una decisión pedagógica válida

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por Karol Fernandez

Según el principio de no maleficencia, causar daño a un estudiante puede ocurrir:

¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a un daño por acción?

¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de daño por omisión?

¿Qué significa el principio de no maleficencia en el ámbito educativo?

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja una vulneración del principio de no maleficencia?

¿Qué artículo del Código Deontológico se relaciona directamente con el principio de no maleficencia?

Escoge una o varias respuestas

Según él artículo 18 del código de ética, los servidores públicos del ministerio de Educación deben:

De acuerdo con el artículo 26 se considera acoso sexual cuando una conducta de Natura sexual:

El deber de denunciar implica que el servidor público

El silencio del docente ante un caso de bullying se considera: