Quiz: Teorías psicológicas

Sí o No

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Prueba tus conocimientos sobre teorías psicológicas.

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Sergio Quinta

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	yarely garcia 29 de Abril de 2026	% 50	01:51

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Quiz: Teorías psicológicasVersión en línea Prueba tus conocimientos sobre teorías psicológicas. por Sergio Quinta 1 El cognitivismo minimiza la importancia de procesos como la atención y la memoria en el aprendizaje. Sí No 2 La Gestalt afirma que la mente organiza la información de forma aleatoria. Sí No 3 Bruner sostiene que el currículo debe ser lineal y no progresivo, sin favorecer una espiral curricular. Sí No 4 El conductismo plantea que el aprendizaje se produce mediante la relación estímulo–respuesta y refuerzos. Sí No 5 El cognitivismo explica el aprendizaje a partir de procesos mentales internos como la atención, memoria, percepción y razonamiento. Sí No 6 La teoría de la Gestalt sostiene que el aprendizaje ocurre cuando la mente percibe las situaciones como un todo organizado. Sí No 7 La teoría de Piaget sostiene que el desarrollo cognitivo se organiza en etapas que influyen en la forma de aprender. Sí No 8 La teoría sociocultural de Vygotsky afirma que el aprendizaje es un proceso social y mediado, con un papel central del lenguaje y la Zona de Desarrollo Próximo. Sí No 9 Ausubel sostiene que el aprendizaje se produce sin relación con los conocimientos previos del estudiante. Sí No 10 Piaget propone que el aprendizaje es principalmente pasivo y no depende del entorno. Sí No

Quiz: Teorías psicológicasVersión en línea

Prueba tus conocimientos sobre teorías psicológicas.

por Sergio Quinta

El cognitivismo minimiza la importancia de procesos como la atención y la memoria en el aprendizaje.

Sí

La Gestalt afirma que la mente organiza la información de forma aleatoria.

Sí

Bruner sostiene que el currículo debe ser lineal y no progresivo, sin favorecer una espiral curricular.

Sí

El conductismo plantea que el aprendizaje se produce mediante la relación estímulo–respuesta y refuerzos.

Sí

El cognitivismo explica el aprendizaje a partir de procesos mentales internos como la atención, memoria, percepción y razonamiento.

Sí

La teoría de la Gestalt sostiene que el aprendizaje ocurre cuando la mente percibe las situaciones como un todo organizado.

Sí

La teoría de Piaget sostiene que el desarrollo cognitivo se organiza en etapas que influyen en la forma de aprender.

Sí

La teoría sociocultural de Vygotsky afirma que el aprendizaje es un proceso social y mediado, con un papel central del lenguaje y la Zona de Desarrollo Próximo.

Sí

Ausubel sostiene que el aprendizaje se produce sin relación con los conocimientos previos del estudiante.

Sí

Piaget propone que el aprendizaje es principalmente pasivo y no depende del entorno.

Sí

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por Sergio Quinta

El cognitivismo minimiza la importancia de procesos como la atención y la memoria en el aprendizaje.

La Gestalt afirma que la mente organiza la información de forma aleatoria.

Bruner sostiene que el currículo debe ser lineal y no progresivo, sin favorecer una espiral curricular.

El conductismo plantea que el aprendizaje se produce mediante la relación estímulo–respuesta y refuerzos.

El cognitivismo explica el aprendizaje a partir de procesos mentales internos como la atención, memoria, percepción y razonamiento.

La teoría de la Gestalt sostiene que el aprendizaje ocurre cuando la mente percibe las situaciones como un todo organizado.

La teoría de Piaget sostiene que el desarrollo cognitivo se organiza en etapas que influyen en la forma de aprender.

La teoría sociocultural de Vygotsky afirma que el aprendizaje es un proceso social y mediado, con un papel central del lenguaje y la Zona de Desarrollo Próximo.

Ausubel sostiene que el aprendizaje se produce sin relación con los conocimientos previos del estudiante.

Piaget propone que el aprendizaje es principalmente pasivo y no depende del entorno.

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	Anónimo	%
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