Evaluación Psicológica Wuolah Parte 2Versión en línea Simulacro 2 parte 1 por Paula De Diego Galende 1 ¿Cuál de las siguientes NO se considera una etapa de la evaluación psicológica? a Modelo psicométrico b Modelo espiritualista c Modelo conductual d Modelo integrador 2 ¿Cuál fue el modelo que impulsó el uso de técnicas proyectivas como el test de Rorschach? a Modelo conductual b Modelo psicométrico c Modelo médico-psiquiátrico d Modelo dinámico 3 ¿Qué caracteriza al modelo psicométrico en evaluación psicológica? a Su enfoque en la introspección b La evaluación cualitativa de las respuestas c El uso de tests tipificados y cuantitativos d La observación directa del comportamiento 4 ¿Qué perspectiva se enfoca en la medición de diferencias individuales? a Psicodinámica b Psicología diferencial c Neuropsicológica d Clínica 5 ¿Qué parte del proceso de evaluación se basa en la formulación y comprobación de hipótesis? a La recogida de datos b La interpretación de resultados c El método científico d El diagnóstico clínico 6 ¿Cuál de las siguientes estrategias es fundamental para la contrastación de hipótesis? a Observacional b Subjetiva c Introspectiva d Narrativa 7 ¿Qué se prioriza en la elaboración de un informe psicológico? a La extensión del texto b La objetividad y claridad c El lenguaje técnico complejo d La interpretación libre 8 ¿Cuál es una característica esencial del informe psicológico? a Carece de estructura formal b Incluye únicamente datos descriptivos c Presenta conclusiones basadas en evidencias d Utiliza terminología subjetiva 9 En el método científico, ¿qué define una hipótesis? a Un conjunto de datos b Una idea preliminar basada en suposiciones c Una propuesta verificable sobre una relación entre variables d Un resumen de resultados previos 10 ¿Qué término describe la consistencia de los resultados de una prueba en diferentes aplicaciones? a Validez b Fiabilidad c Exactitud d Estandarización 11 ¿Qué aspecto garantiza que una prueba mida lo que pretende medir? a Validez b Objetividad c Fiabilidad d Interpretabilidad 12 ¿Cuál de las siguientes es una responsabilidad ética en la evaluación psicológica? a Utilizar siempre pruebas de fácil administración b Informar al sujeto evaluado sobre los resultados y su interpretación c Priorizar métodos rápidos sobre métodos confiables d Adaptar resultados para ajustarse a expectativas sociales 13 ¿Qué enfoque ético destaca en la evaluación psicológica? a Minimizar la intervención del evaluador b Respetar la confidencialidad de los datos del evaluado c Proveer informes extensos d Evitar procedimientos validados científicamente 14 ¿Qué implica la exactitud en una técnica de evaluación? a Una reducción en el tiempo de aplicación b Una relación directa con el objetivo evaluativo c Un enfoque subjetivo y flexible d Una exclusión de variables externas 15 ¿Cuál es una técnica directa de evaluación psicológica? a Cuestionarios b Observación de conducta c Análisis factorial d Métodos proyectivos 16 ¿Qué técnica se basa en autorregistros del evaluado? a Tests neuropsicológicos b Autoinformes c Entrevistas estructuradas d Observación directa 17 ¿Cuál de las siguientes es una ventaja de los autoinformes? a Alta precisión en resultados fisiológicos b Bajo riesgo de sesgo del evaluado c Facilidad para acceder a información subjetiva d Menor fiabilidad comparado con otros métodos 18 ¿Qué técnica clasifica la evaluación según un único criterio? a Proyectiva b Observacional c Basada en entrevistas d Unidimensional 19 ¿Qué herramienta se utiliza para observar variables mediacionales? a Técnicas de observación b Autoinformes c Tests psicométricos d Técnicas neurofisiológicas 20 ¿Qué tipo de evaluación utiliza criterios como fiabilidad y validez como garantía científica? a Evaluación proyectiva b Evaluación conductual c Evaluación psicométrica d Evaluación subjetiva 21 ¿Qué autor es reconocido por introducir el término "test mental"? a Francis Galton b James McKeen Cattell c Alfred Binet d Wilhelm Wundt 22 ¿Qué aspecto considera la clasificación de técnicas basadas en varios criterios? a Un enfoque único de medición b La integración de múltiples dimensiones de análisis c Exclusión de métodos cualitativos d Sólo técnicas proyectivas 23 ¿Cuál es el objetivo principal de los tests psicométricos? a Diagnóstico diferencial b Clasificación de conductas y habilidades c Exploración subjetiva de emociones d Análisis narrativo 24 ¿Qué técnica es útil para evaluar factores emocionales y cognitivos a través de registros del evaluado? a Observación directa b Autoinformes c Tests neurofisiológicos d Entrevistas estructuradas 25 ¿Qué tipo de entrevista se organiza en función de un esquema rígido de preguntas? a Entrevista libre b Entrevista estructurada c Entrevista semiestructurada d Entrevista clínica
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