Lógica y Números: Juego de Mesa Digital

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Desafía tu razonamiento con estos temas numéricos.

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Gabriel Reyes

México

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1	Gabriel Reyes 12 de Enero de 2026	% 25	04:44

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Lógica y Números: Juego de Mesa Digital


Lógica y Números: Juego de Mesa DigitalVersión en línea Desafía tu razonamiento con estos temas numéricos. por Gabriel Reyes 1 En una proporción directa, si una cantidad se duplica, la otra debe: a duplicarse b disminuir a la mitad c quedarse igual d incrementarse el doble pero luego decrecer 2 ¿Qué sistema de numeración se popularizó gracias a Leonardo de Pisa (Fibonacci)? a Indoárabe b Griego c Números mayas d Romano 3 El máximo común divisor (MCD) se usa para: a resolver raíces cuadradas b multiplicar números distintos c descomponer números en factores comunes d calcular porcentajes exactos 4 Una fracción equivalente se obtiene al: a restar denominador b multiplicar numerador y denominador por el mismo número c sumar fracciones iguales d dividir solo el numerador 5 La regla del producto de exponentes indica: a^m · a^n = a^… a a^(m/n) b a^(m-n) c a^(m·n) d a^(m+n) 6 Sistema de medición: la notación científica representa números como: a p · 10^m b m^p c m × p d m · 10^p 7 La jerarquía de operaciones establece primero: a Paréntesis y agrupaciones b Módulo c Suma d Raíces 8 Al simplificar una expresión con números negativos, la regla es: a multiplicar signos y sumar valores b convertir todo a positivos c ignorar los negativos d solo restar 9 Un sistema de unidades de medida forma parte de: a proporciones b el sistema de medición c tabla de verdad d lógica matemática 10 ¿Qué operador se usa para ampliar una cantidad a un mayor valor en una proposición lógica? a Conectores de disyunción b Conectores de conjunción c Conectores de implicación d Conectores de equivalencia 11 ¿Que se resuelve primero? a Suma b Resta c Paréntesis d Divicion 12 -5+8= a -13 b 3 c -3 d 13 13 El metro es una unidad de: a Masa b Tiempo c Longitud d Volumen 14 El sistema métrico surge en: a Grecia b Roma c Francia d China 15 ¿Cuál es una magnitud? a Numero b Peso c Simbolo d Operación 16 3×10⁴ en natación científica es: a 300 b 30000 c 3000 d 300,000 17 Razón es: a Una suma b Comparación entre cantidades c Una resta d Una potencia 18 4+2×3= a 18 b 10 c 10 d 12 19 Los símbolos de agrupación son a +y- b ×y÷ c (),[], {} d <> 20 6-(2+1)= a 1 b 3 c 5 d 7

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Gabriel Reyes

En una proporción directa, si una cantidad se duplica, la otra debe:

¿Qué sistema de numeración se popularizó gracias a Leonardo de Pisa (Fibonacci)?

El máximo común divisor (MCD) se usa para:

Una fracción equivalente se obtiene al:

La regla del producto de exponentes indica: a^m · a^n = a^…

Sistema de medición: la notación científica representa números como:

La jerarquía de operaciones establece primero:

Al simplificar una expresión con números negativos, la regla es:

Un sistema de unidades de medida forma parte de:

¿Qué operador se usa para ampliar una cantidad a un mayor valor en una proposición lógica?

¿Que se resuelve primero?

-5+8=

El metro es una unidad de:

El sistema métrico surge en:

¿Cuál es una magnitud?

3×10⁴ en natación científica es:

Razón es:

4+2×3=

Los símbolos de agrupación son

6-(2+1)=