Cuestionario

Sí o No

Jugadas 4

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Sobre esta actividad

Equipo 1 Equipo 2
Omar Dennis
Yesenia Karen
Alondra Cristina
Dora Brenda
Alejandro Ernesto

Creada por

Sofia Fernández

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Sofia Fernández 10 de Enero de 2026	% 80	02:17

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CuestionarioVersión en línea Equipo 1 Equipo 2 Omar Dennis Yesenia Karen Alondra Cristina Dora Brenda Alejandro Ernesto por Sofia Fernández 1 Se evita la colaboración entre estudiantes para mantener el control del docente. Sí No 2 Las actividades son repetitivas y no buscan resolver problemas reales. Sí No 3 Se prioriza el aprendizaje activo a través de proyectos y resolución de problemas. Sí No 4 El aprendizaje se considera aislado del contexto y de las interacciones. Sí No 5 En el modelo curricular constructivista, el aprendizaje se apoya en las experiencias previas del estudiante. Sí No 6 El docente actúa como mediador y facilitador del proceso de construcción de conocimiento. Sí No 7 La evaluación se realiza solo al final del curso con un examen único. Sí No 8 El aprendizaje es social y se enriquece mediante la interacción entre estudiantes. Sí No 9 La evaluación incluye evidencias de aprendizaje y reflexión, no solo exámenes. Sí No 10 El currículo constructivista se basa principalmente en memorizar conceptos para luego reproducirlos. Sí No

CuestionarioVersión en línea

Equipo 1 Equipo 2 Omar Dennis Yesenia Karen Alondra Cristina Dora Brenda Alejandro Ernesto

por Sofia Fernández

Se evita la colaboración entre estudiantes para mantener el control del docente.

Sí

Las actividades son repetitivas y no buscan resolver problemas reales.

Sí

Se prioriza el aprendizaje activo a través de proyectos y resolución de problemas.

Sí

El aprendizaje se considera aislado del contexto y de las interacciones.

Sí

En el modelo curricular constructivista, el aprendizaje se apoya en las experiencias previas del estudiante.

Sí

El docente actúa como mediador y facilitador del proceso de construcción de conocimiento.

Sí

La evaluación se realiza solo al final del curso con un examen único.

Sí

El aprendizaje es social y se enriquece mediante la interacción entre estudiantes.

Sí

La evaluación incluye evidencias de aprendizaje y reflexión, no solo exámenes.

Sí

El currículo constructivista se basa principalmente en memorizar conceptos para luego reproducirlos.

Sí

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por Sofia Fernández

Se evita la colaboración entre estudiantes para mantener el control del docente.

Las actividades son repetitivas y no buscan resolver problemas reales.

Se prioriza el aprendizaje activo a través de proyectos y resolución de problemas.

El aprendizaje se considera aislado del contexto y de las interacciones.

En el modelo curricular constructivista, el aprendizaje se apoya en las experiencias previas del estudiante.

El docente actúa como mediador y facilitador del proceso de construcción de conocimiento.

La evaluación se realiza solo al final del curso con un examen único.

El aprendizaje es social y se enriquece mediante la interacción entre estudiantes.

La evaluación incluye evidencias de aprendizaje y reflexión, no solo exámenes.

El currículo constructivista se basa principalmente en memorizar conceptos para luego reproducirlos.

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	Anónimo	%
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