Quiz sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

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Descubre conceptos básicos del PBL.

Creada por

Jesús Andrade

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Jesús Andrade 23 de Diciembre de 2025	% 90	02:41

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Quiz sobre Aprendizaje Basado en Proyectos


Quiz sobre Aprendizaje Basado en ProyectosVersión en línea Descubre conceptos básicos del PBL. por Jesús Andrade 1 ¿Qué define principalmente al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)? a Resolver un proyecto real que integra saberes b Estudiar sin aplicar c Aprendizaje individual sin interacción d Repetir ejercicios de memoria 2 Si un proyecto de ABP permite a los estudiantes elegir si harán un podcast, un vídeo o una maqueta para presentar su solución, ¿qué principio se está aplicando? a Indagación sostenida. b Voz y voto del alumno c Crítica y revisión. d Contenido significativo. 3 En un proyecto de ABP sobre la Antigua Roma, los alumnos se preguntan: '¿Cómo influiría Julio César en las redes sociales de hoy?'. ¿Qué característica del ABP destaca en esta pregunta? a Individualismo. b Autenticidad. c Memorización de fechas. d Rigor histórico. 4 Al finalizar un proyecto, el profesor pide a los alumnos que escriban en su diario qué aprendieron sobre el trabajo en equipo. ¿Qué proceso está fomentando? a Metacognición y reflexión. b Difusión de resultados. c Evaluación por pares. d Escritura creativa. 5 En un proyecto sobre sostenibilidad, un docente propone a sus alumnos diseñar un sistema de riego para el huerto escolar. ¿Qué elemento es indispensable para que esta actividad se considere realmente ABP? a La existencia de una 'pregunta guía' o desafío real que motive la investigación. b Que la actividad se realice de forma individual para asegurar el aprendizaje de cada estudiante. c Que los alumnos sigan un manual de instrucciones paso a paso proporcionado por el docente. d Que el docente dé las instrucciones paso a paso de cómo construirlo. 6 Un grupo de estudiantes decide investigar la historia de su barrio entrevistando a ancianos. ¿A qué fase del ABP corresponde la organización de estas entrevistas? a Evaluación sumativa. b Investigación y desarrollo c Producto final d Lanzamiento o evento inicial. 7 Durante un proyecto, el docente observa que un equipo está estancado porque no sabe cómo repartir las tareas. ¿Cuál debería ser la intervención del docente? a Disolver el equipo y trabajar de forma individual. b Facilitar una sesión de reflexión sobre roles y ayudarles a establecer acuerdos. c Asignar él mismo los roles para ganar tiempo. d Ignorar el problema para que aprendan a resolverlo solos. 8 Se pide a los estudiantes crear una campaña de ahorro energético para la escuela. ¿Cuál de estos sería un 'producto público' adecuado según los estándares de ABP? a Un examen escrito individual sobre tipos de energía. b Un cartel pegado en el aula que solo ve el profesor. c Un resumen del tema copiado del libro de texto. d Una presentación de resultados ante el consejo escolar y padres de familia. 9 En el ABP, la evaluación suele ser diferente a la tradicional. ¿Qué herramienta es la más recomendada para evaluar procesos complejos y productos finales? a Listas de cotejo de 'sí/no'. b Rúbricas con criterios claros de desempeño. c Comparar los trabajos de los grupos para dar más nota al mejor. d Una única nota final basada en la estética del trabajo. 10 Un docente quiere iniciar un proyecto sobre 'Nutrición'. ¿Qué actividad sería el mejor 'Evento Inicial' para motivar a los alumnos? a Dictar los conceptos de carbohidratos, lípidos y proteínas. b Hacer un cuestionario de conocimientos previos sin previo aviso. c Analizar las etiquetas reales de sus meriendas y descubrir ingredientes 'ocultos'. d Leer el capítulo 1 del libro de ciencias naturales.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Quiz sobre Aprendizaje Basado en ProyectosVersión en línea

por Jesús Andrade

¿Qué define principalmente al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?

Si un proyecto de ABP permite a los estudiantes elegir si harán un podcast, un vídeo o una maqueta para presentar su solución, ¿qué principio se está aplicando?

En un proyecto de ABP sobre la Antigua Roma, los alumnos se preguntan: '¿Cómo influiría Julio César en las redes sociales de hoy?'. ¿Qué característica del ABP destaca en esta pregunta?

Al finalizar un proyecto, el profesor pide a los alumnos que escriban en su diario qué aprendieron sobre el trabajo en equipo. ¿Qué proceso está fomentando?

En un proyecto sobre sostenibilidad, un docente propone a sus alumnos diseñar un sistema de riego para el huerto escolar. ¿Qué elemento es indispensable para que esta actividad se considere realmente ABP?

Un grupo de estudiantes decide investigar la historia de su barrio entrevistando a ancianos. ¿A qué fase del ABP corresponde la organización de estas entrevistas?

Durante un proyecto, el docente observa que un equipo está estancado porque no sabe cómo repartir las tareas. ¿Cuál debería ser la intervención del docente?

Se pide a los estudiantes crear una campaña de ahorro energético para la escuela. ¿Cuál de estos sería un 'producto público' adecuado según los estándares de ABP?

En el ABP, la evaluación suele ser diferente a la tradicional. ¿Qué herramienta es la más recomendada para evaluar procesos complejos y productos finales?

Un docente quiere iniciar un proyecto sobre 'Nutrición'. ¿Qué actividad sería el mejor 'Evento Inicial' para motivar a los alumnos?