Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

УСТРАНЕНИЕ АФФЕРЕНТНО МОТОРНОЙ АФАЗИИ

Sí o No

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Тест проверяет знания о методах устранения афферентной моторной афазии, включая восстановление артикуляционной кинестезии, контроль движений и коррекционные приёмы в логопедической практике.

Creada por

Uzbekistán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
УСТРАНЕНИЕ АФФЕРЕНТНО МОТОРНОЙ АФАЗИИ
 

УСТРАНЕНИЕ АФФЕРЕНТНО МОТОРНОЙ АФАЗИИVersión en línea

Тест проверяет знания о методах устранения афферентной моторной афазии, включая восстановление артикуляционной кинестезии, контроль движений и коррекционные приёмы в логопедической практике.

por Рината Каримова
1

Направлена ли коррекционная работа при афферентной моторной афазии на восстановление артикуляционной кинестезии?

2

Используются ли тактильные и проприоцептивные опоры для формирования правильных артикуляционных поз?

3

Является ли работа перед зеркалом обязательным элементом коррекции при данной форме афазии?

4

Применяются ли изолированные артикуляционные упражнения на раннем этапе восстановления?

5

Используется ли опора на сохранные анализаторы при устранении афферентной моторной афазии?

6

Рекомендуется ли начинать коррекционную работу сразу с фразовой речи?

7

Применяются ли приёмы замедленного проговаривания для улучшения артикуляционного контроля?

8

Используется ли многократное повторение слогов и слов в процессе восстановления речи?

9

Направлена ли коррекционная работа на формирование самоконтроля артикуляционных движений?

10

Исключается ли полностью письменная речь на всех этапах коррекционной работы?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.