Didáctica

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Casos

Creada por

Valeria Tatés

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Eva Quishpe 16 de Enero de 2026	% 100	00:31

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Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(311)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas


DidácticaVersión en línea Casos por Valeria Tatés 1 Una docente de Ciencias propone que sus estudiantes investiguen un problema ambiental de su comunidad, elaboren una propuesta de solución y la presenten a las autoridades locales. ¿Qué metodología activa está aplicando principalmente? a Clase magistral b Aprendizaje Basado en Proyectos c Enseñanza tradicional por contenidos d Evaluación memorística 2 Durante una clase, el docente plantea un problema real y guía a los estudiantes con preguntas, sin dar respuestas directas, promoviendo el trabajo en grupo y la reflexión. ¿Cuál es el rol del docente en esta situación? a Transmisor de contenidos b Evaluador final c Facilitador y mediador del aprendizaje d Observador pasivo 3 Después de una actividad, los estudiantes analizan qué estrategias usaron, cuáles funcionaron mejor y cómo podrían mejorar su aprendizaje en futuras tareas. ¿Qué proceso se está fortaleciendo principalmente? a Memorización b Metacognición c Repetición mecánica d Evaluación sumativa 4 En una clase con aula invertida, los estudiantes revisan videos en casa y en el aula realizan experimentos, debates y resolución de casos. ¿Cuál es la principal ventaja didáctica de esta metodología? a Aumentar la carga teórica b Aprovechar el tiempo de clase para aplicar y profundizar el aprendizaje c Eliminar la planificación docente d Sustituir la evaluación 5 Un docente evalúa a sus estudiantes mediante la resolución de situaciones reales, usando rúbricas y retroalimentación constante durante el proceso. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando? a Evaluación memorística b Evaluación punitiva c Evaluación auténtica y formativa d Evaluación tradicional

DidácticaVersión en línea

Casos

por Valeria Tatés

Una docente de Ciencias propone que sus estudiantes investiguen un problema ambiental de su comunidad, elaboren una propuesta de solución y la presenten a las autoridades locales. ¿Qué metodología activa está aplicando principalmente?

Clase magistral

Aprendizaje Basado en Proyectos

Enseñanza tradicional por contenidos

Evaluación memorística

Durante una clase, el docente plantea un problema real y guía a los estudiantes con preguntas, sin dar respuestas directas, promoviendo el trabajo en grupo y la reflexión. ¿Cuál es el rol del docente en esta situación?

Transmisor de contenidos

Evaluador final

Facilitador y mediador del aprendizaje

Observador pasivo

Después de una actividad, los estudiantes analizan qué estrategias usaron, cuáles funcionaron mejor y cómo podrían mejorar su aprendizaje en futuras tareas. ¿Qué proceso se está fortaleciendo principalmente?

Memorización

Metacognición

Repetición mecánica

Evaluación sumativa

En una clase con aula invertida, los estudiantes revisan videos en casa y en el aula realizan experimentos, debates y resolución de casos. ¿Cuál es la principal ventaja didáctica de esta metodología?

Aumentar la carga teórica

Aprovechar el tiempo de clase para aplicar y profundizar el aprendizaje

Eliminar la planificación docente

Sustituir la evaluación

Un docente evalúa a sus estudiantes mediante la resolución de situaciones reales, usando rúbricas y retroalimentación constante durante el proceso. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando?

Evaluación memorística

Evaluación punitiva

Evaluación auténtica y formativa

Evaluación tradicional

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Una docente de Ciencias propone que sus estudiantes investiguen un problema ambiental de su comunidad, elaboren una propuesta de solución y la presenten a las autoridades locales. ¿Qué metodología activa está aplicando principalmente?

Durante una clase, el docente plantea un problema real y guía a los estudiantes con preguntas, sin dar respuestas directas, promoviendo el trabajo en grupo y la reflexión. ¿Cuál es el rol del docente en esta situación?

Después de una actividad, los estudiantes analizan qué estrategias usaron, cuáles funcionaron mejor y cómo podrían mejorar su aprendizaje en futuras tareas. ¿Qué proceso se está fortaleciendo principalmente?

En una clase con aula invertida, los estudiantes revisan videos en casa y en el aula realizan experimentos, debates y resolución de casos. ¿Cuál es la principal ventaja didáctica de esta metodología?

Un docente evalúa a sus estudiantes mediante la resolución de situaciones reales, usando rúbricas y retroalimentación constante durante el proceso. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando?

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	Anónimo	%
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