LA EVALUACIÓN

Crucigrama

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Crucigrama sobre conceptos clave sobre la evaluación

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Cristina Montesdeoca Suarez

España

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Crucigrama LA EVALUACIÓNVersión en línea Crucigrama sobre conceptos clave sobre la evaluación por Cristina Montesdeoca Suarez 1 Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio. 2 Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado. 3 Instrumentos que empleamos para recoger y analizar la información obtenida y decidir la calificación. 4 Estrategia que utiliza el/la docente para recoger información sistemáticamente sobre el aprendizaje, desarrollo o desempeño del alumnado. 5 Herramienta de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar un trabajo 6 Tipo de evaluación donde una persona el profesorado valora el aprendizaje del alumnado. 7 Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales. 8 Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje. 9 Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes. 3 7 8 9 6 4 5 1 2 1 Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio. 2 Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado. 3 Instrumentos que empleamos para recoger y analizar la información obtenida y decidir la calificación. 4 Estrategia que utiliza el/la docente para recoger información sistemáticamente sobre el aprendizaje, desarrollo o desempeño del alumnado. 5 Herramienta de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar un trabajo 6 Tipo de evaluación donde una persona el profesorado valora el aprendizaje del alumnado. 7 Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales. 8 Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje. 9 Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes. 3 7 8 9 6 4 5 1 2

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LA EVALUACIÓNVersión en línea

Crucigrama sobre conceptos clave sobre la evaluación

por Cristina Montesdeoca Suarez

Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio.

Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado.

Instrumentos que empleamos para recoger y analizar la información obtenida y decidir la calificación.

Estrategia que utiliza el/la docente para recoger información sistemáticamente sobre el aprendizaje, desarrollo o desempeño del alumnado.

Herramienta de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar un trabajo

Tipo de evaluación donde una persona el profesorado valora el aprendizaje del alumnado.

Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales.

Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje.

Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes.

Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio.

Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado.

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Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales.

Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales.

Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje.

Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes.

Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio.

Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado.

Instrumentos que empleamos para recoger y analizar la información obtenida y decidir la calificación.

Estrategia que utiliza el/la docente para recoger información sistemáticamente sobre el aprendizaje, desarrollo o desempeño del alumnado.

Herramienta de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar un trabajo

Tipo de evaluación donde una persona el profesorado valora el aprendizaje del alumnado.

Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales.

Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje.

Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes.

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