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Según Ruíz Pérez (1994), ¿qué caracteriza la Fase Intermedia de la adquisición de habilidades motrices, en contraste con la Fase Inicial?
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En la clasificación de Judith Rink incluida en el documento, ¿cómo se definen las habilidades cerradas?
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¿Qué implicación metodológica tiene el factor 'Duración de la actividad' en relación con las Características de los usuarios?
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El concepto de 'juego modificado' se alinea mejor con las intenciones educativas de
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La principal diferencia metodológica entre el Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (MCID) y el Modelo de Educación Deportiva (Sport Education Model) es:
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Los aspectos cuantitativos del mecanismo de EJECUCIÓN están determinados por
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Según Singer, una tarea de regulación mixta como la carrera de 100 metros vallas (al principio regulación externa, luego autorregulación) tiene una complejidad de PERCEPCIÓN que es:
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¿Qué indica el temario sobre la enseñanza de habilidades abiertas?
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En el mecanismo de PERCEPCIÓN, ¿qué función cumple la información enviada desde los receptores sensoriales al Sistema Nervioso Central (SNC) y procesada en las áreas asociativas secundarias?
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Según Poulton, ¿por qué una tarea de carácter abierto (ej. expresión corporal) se considera más compleja que una de carácter cerrado (ej. saltos en atletismo) en el mecanismo de PERCEPCIÓN?
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¿A qué pregunta responde el mecanismo de PERCEPCIÓN?
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El Tiempo de Reacción (TR), fundamental para la táctica individual en el mecanismo de DECISIÓN, se compone de la suma de
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En el contexto del Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) de Hellison, ¿cuál es la intención educativa que se logra al asumir un mayor control sobre las acciones y decisiones de forma individual?
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¿Qué tipo de receptores informan sobre el equilibrio, la postura, las articulaciones y los músculos?
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Un profesor que utiliza el Aprendizaje Cooperativo valora tanto las habilidades técnicas como las capacidades de toma de decisiones y trabajo en equipo. ¿Cómo se relaciona esto con la Concepción del Aprendizaje de este modelo?
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Según el temario, ¿cuáles son los tres mecanismos fundamentales en los que se basa la ejecución motriz?
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Según Billing, la complejidad del mecanismo de PERCEPCIÓN AUMENTA cuando:
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De acuerdo con el temario, el objetivo de utilizar la variabilidad como método de trabajo es
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Cuál es la principal distinción entre las habilidades motrices finas y las habilidades motrices gruesas en el mecanismo de EJECUCIÓN?
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¿Cuál es el principal desafío que añade la 'situación de fatiga generada' a la complejidad de una tarea motriz?
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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.