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ICFES: Lectura multimodal

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Jugadas 23

Sobre esta actividad

Interpretación de mensajes en imágenes, memes, infografías y videos

Creada por

Colombia

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ICFES: Lectura multimodal
 

ICFES: Lectura multimodalVersión en línea

Interpretación de mensajes en imágenes, memes, infografías y videos

por juan banguero
1

¿Cuál es una característica típica de una noticia falsa?

2

¿Qué indica la presencia de una fuente desconocida?

3

En una infografía, ¿qué señala la jerarquía visual?

4

¿Qué elemento puede estar manipulado en una infografía?

5

En videos, ¿qué se interpreta además de la imagen?

6

¿Qué describe mejor un meme?

7

¿Qué estrategia ayuda a detectar noticias ambiguas?

8

En lectura multimodal, ¿qué significa leer multimodalmente?

9

¿Qué permite la lectura crítica de imágenes y videos?

10

¿Qué objetivo tiene la detección de noticias falsas?

11

¿Cuál es una señal típica de una noticia falsa, según el material de lectura multimodal?

12

¿Qué indica una información sin fuente confiable?

13

En una infografía, ¿qué revela la jerarquía visual?

14

¿Qué aspecto de las imágenes puede indicar manipulación, según el texto?

15

En videos, ¿qué elemento puede cambiar la percepción del mensaje?

16

¿Qué estrategia ayuda a detectar noticias falsas?

17

Al leer memes, ¿qué se debe analizar para comprender su crítica?

18

En términos multimodales, ¿qué significa leer críticamente?

19

¿Qué puede indicar una 'publicación en cuentas sospechosas'?

20

En el contexto de infografías, ¿qué es clave para evaluar la credibilidad?

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