Tar test

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Tar test

Creada por

Lobar

Uzbekistán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Tar test


Tar testVersión en línea Tar test por Lobar 1 Maxsus maktabda (internatda) tarbiyachining asosiy roli qanday ta’riflanadi? a Faqat bolalarni nazorat qiluvchi shaxs b Dars o‘tuvchi o‘qituvchi c Bola hayotining tashkilotchisi d Faqat tibbiy xizmat ko'rsatuvchi xizmat 2 Tarbiyachining "Diagnostik faoliyati" nimalarni o'z ichiga oladi? a Bolaning huquqlarini himoya qilishni b Harbir bolaning individual xususiyatlari va kasallik tarixini o'rganishni c Sinfni tozalash va gullarni parvarishlashni d Ota-onalar bilan suhbatlashishni 3 Boladagi nuqsonlarni tuzatishga qaratilgan o‘yinlar va mashg‘ulotlar qaysi faoliyat turiga kiradi? a Ijtimoiy-moslashtiruvchi b Diagnostik faoliyat c Himoyachi (Tyutor) d Korreksion-rivojlantiruvchi 4 “Tyutor” (Himoyachi) vazifasi nimalardan iborat? a Bolaning huquqlarini himoya qilish va unga hissiy tirgak bo‘lish b Bolalarni ovqatlantirish va kiyintirish c Dars jarayonini nazorat qilish d Tibbiy muolajalarni amalga oshirish 5 Alohida ehtiyojli bolalar ko‘pincha qanday xarakterga ega bo‘lishadi, shu sababli jamoani shakllantirish muhim hisoblanadi? a Juda kirishimli va quvnoq b O‘ziga berkilgan yoki tajovuzkor c Mehnatkash va faol d Mustaqil va erkin 6 Jamoani shakllantirishning “Tashkiliy bosqich”ida boshqaruv kimning qo‘lida bo‘ladi? a Faol o‘quvchilar qo‘lida b Ota-onalar qo‘lida c Hamma narsa tarbiyachining boshqaruvida d Maktab direktori qo‘lida 7 Jamoa shakllanishining qaysi bosqichida o‘quvchilar orasida yetakchilar va faollar paydo bo‘ladi? a Tashkiliy bosqichda b Haqiqiy jamoa bosqichida c Yakuniy bosqichda d Faol guruhning ajralib chiqishi bosqichida 8 “Haqiqiy jamoa” bosqichining asosiy belgisi nima? a Bolalar bir-birini tanimaydi b Har bir bola o‘zini jamoaning bir bo‘lagi deb his qiladi, o‘zaro yordam shakllanadi c Tarbiyachi yagona talablarni qo‘yadi d Guruhda nizolar ko‘payadi 9 Jamoani shakllantirish usullaridan biri bo‘lgan “Jamoaviy mehnat”ga nima misol bo‘la oladi? a Rollarga bo‘lingan sahna ko‘rinishlari b Tug‘ilgan kunlarni nishonlash c Sinfni birgalikda tozalash, gullarni parvarishlash d Sport musobaqalari 10 Islom dinida oilaga qanday ta’rif berilgan? a Iqtisodiy hamkorlik b Muqaddas omonat c Vaqtincha yashash joyi d Majburiy ittifoq 11 Islomiy qarashlarga ko‘ra, jismoniy yoki aqliy nuqsoni bor bolaga mehr berish va tarbiyalash nima deb hisoblanadi? a Og‘ir yuk b Ulkan savob (Ajr) c Oddiy majburiyat d Ijtimoiy vazifa 12 Alohida ehtiyojli farzand Islomda qanday qabul qilinishi targ‘ib qilinadi? a Gunohlar uchun jazo sifatida b Sinov emas, balki jannatga yetaklovchi vosita sifatida c Ota-onaga berilgan og‘ir musibat sifatida d Jamiyatdan ajratilishi kerak bo‘lgan shaxs sifatida 13 Tarbiyachining bolaning ko‘z qarashi va harakatidan uning ichki holatini seza olishi qaysi qobiliyatga kiradi? a Tashkilotchilik qobiliyati b Optimistik prognoz c Perseptiv qobiliyat d Nutq madaniyati 14 “Optimistik prognoz” deganda nima tushuniladi? a Bolaning rivojlanishiga ishonish va bu ishonchni ota-onasiga ham yuqtirish b Har doim kulib yurish c Kelajakni oldindan ko‘ra olish d Bolaning kamchiliklarini yashirish 15 So‘zsiz tushuntirish mahorati pedagogik texnikaning qaysi turiga mansub? a Nutq madaniyati b O‘zini boshqarish c Mimika va pantomimika d Perseptiv qobiliyat 16 Maxsus ta’limda ta’lim, tarbiya va korreksiya jarayonlari qanday tashkil etilishi kerak? a Har biri alohida o‘tilishi kerak b Ular bir-biridan ajralgan holda bo‘lmaydi, yagona tizimdir c Faqat korreksiya muhim, qolgani ikkinchi darajali d Tarbiya faqat uyda berilishi kerak 17 Ovqatlanish vaqtida qoshiqni to‘g‘ri ushlashni o‘rgatish qaysi usulga misol bo‘ladi? a Fanlararo aloqa b Mehnat terapiyasi c Rejimli jarayonlarda korreksiya d Mutaxassislar hamkorligi 18 Matematika darsida sanashni o‘rgatish orqali diqqatni va xotirani rivojlantirish nima deb ataladi? a Mehnat terapiyasi b Fanlararo aloqa c Ijtimoiy moslashuv d O‘yin terapiyasi 19 Qo‘l mehnati orqali aqliy faoliyatni rivojlantirish va estetik tarbiya berish qaysi usul hisoblanadi? a Mehnat terapiyasi b Logopedik mashg‘ulot c Psixologik trening d Jismoniy tarbiya 20 arbiyachining faoliyati yakuniy natijada bolani nimaga tayyorlashi kerak? a Faqat maktabni bitirishga b Doimiy nazorat ostida yashashga c Jamiyatda o‘z o‘rnini topish va mustaqil hayotga d Kasb-hunar egallashga

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Tar test

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Brawl stars preguntas

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Tar testVersión en línea

por Lobar

Maxsus maktabda (internatda) tarbiyachining asosiy roli qanday ta’riflanadi?

Tarbiyachining "Diagnostik faoliyati" nimalarni o'z ichiga oladi?

Boladagi nuqsonlarni tuzatishga qaratilgan o‘yinlar va mashg‘ulotlar qaysi faoliyat turiga kiradi?

“Tyutor” (Himoyachi) vazifasi nimalardan iborat?

Alohida ehtiyojli bolalar ko‘pincha qanday xarakterga ega bo‘lishadi, shu sababli jamoani shakllantirish muhim hisoblanadi?

Jamoani shakllantirishning “Tashkiliy bosqich”ida boshqaruv kimning qo‘lida bo‘ladi?

Jamoa shakllanishining qaysi bosqichida o‘quvchilar orasida yetakchilar va faollar paydo bo‘ladi?

“Haqiqiy jamoa” bosqichining asosiy belgisi nima?

Jamoani shakllantirish usullaridan biri bo‘lgan “Jamoaviy mehnat”ga nima misol bo‘la oladi?

Islom dinida oilaga qanday ta’rif berilgan?

Islomiy qarashlarga ko‘ra, jismoniy yoki aqliy nuqsoni bor bolaga mehr berish va tarbiyalash nima deb hisoblanadi?

Alohida ehtiyojli farzand Islomda qanday qabul qilinishi targ‘ib qilinadi?

Tarbiyachining bolaning ko‘z qarashi va harakatidan uning ichki holatini seza olishi qaysi qobiliyatga kiradi?

“Optimistik prognoz” deganda nima tushuniladi?

So‘zsiz tushuntirish mahorati pedagogik texnikaning qaysi turiga mansub?

Maxsus ta’limda ta’lim, tarbiya va korreksiya jarayonlari qanday tashkil etilishi kerak?

Ovqatlanish vaqtida qoshiqni to‘g‘ri ushlashni o‘rgatish qaysi usulga misol bo‘ladi?

Matematika darsida sanashni o‘rgatish orqali diqqatni va xotirani rivojlantirish nima deb ataladi?

Qo‘l mehnati orqali aqliy faoliyatni rivojlantirish va estetik tarbiya berish qaysi usul hisoblanadi?

arbiyachining faoliyati yakuniy natijada bolani nimaga tayyorlashi kerak?