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PRÁCTICAS INNOVADORAS

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PRÁCTICAS INNOVADORAS

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PRÁCTICAS INNOVADORASVersión en línea

PRÁCTICAS INNOVADORAS

por Carlos Alejandro Pablo Santos
1

¿Qué se hace al inicio de cada unidad para conocer conocimientos previos?

2

¿Qué se comparte con los alumnos para guiar su aprendizaje?

3

¿Cómo se llaman las tareas variadas que ayudan a observar el proceso?

4

¿Qué se hace en grupo para discutir lecturas y revisar borradores?

5

¿Qué hacen los alumnos con sus textos y los de sus compañeros?

6

¿Qué se realiza en clase para analizar resultados y dar feedback?

7

¿Qué se plantea sobre hechos reales para fomentar el razonamiento?

8

¿Qué hacen los alumnos cuando tienen dudas?

9

¿Qué conversación se tiene uno a uno con cada estudiante?

10

¿Qué se hace explícito para mejorar los trabajos de los alumnos?

11

¿Qué herramientas ayudan a planificar y autocorregir una tarea?

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