Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Riesgo ergonómico en la educación virtual

Sí o No

Jugadas 1

Sobre esta actividad

Cuestionario sobre SME y ergonía en clases online

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Riesgo ergonómico en la educación virtual
 

Riesgo ergonómico en la educación virtualVersión en línea

Cuestionario sobre SME y ergonía en clases online

por lesly flores
1

El 91,9% de los estudiantes reportó molestias musculoesqueléticas.

2

Las zonas afectadas con mayor frecuencia fueron la región dorsolumbar y el cuello.

3

La región más afectada fue la rodilla, seguida del hombro.

4

El 100% de los estudiantes no presentó dolor musculoesquelético.

5

La muestra incluyó estudiantes del programa de Medicina.

6

El 80% de los estudiantes realizó pausas activas durante la clase.

7

La intensidad más común de los síntomas fue moderada.

8

El 75,7% mantuvo la postura sedente por más de cuatro horas durante las jornadas de estudio.

9

El objetivo del estudio fue evaluar riesgos ergonómicos en clases presenciales.

10

El estudio se realizó con 74 estudiantes del programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana durante el periodo 2021-1.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.