Cada que él niño escuche el audio deberá repetir las palabras, asegurando que la letra "R" sea en la que más se haga hincapié para que refuerce y mejore la pronunciación de palabras con esa letra. El adulto (aplicador) deberá escribir la palabra que el niño escuché y al saber si la respuesta está correcta o no, el niño se irà motivando a seguir contestando y pronunciando.