Aprendizaje Basado en Proyectos

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Mar Anguiano

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Aprendizaje Basado en Proyectos


Aprendizaje Basado en ProyectosVersión en línea Elige lo mejor para aplicar proyectos por Mar Anguiano 1 Elige la pregunta Generadora. Tema Curricular: Desarrollo de la empatía y la resolución de conflictos a través de la narrativa. Audiencia/Contexto: Estudiantes de primer año de secundaria (12-13 años) que tienen problemas de bullying leve. Objetivo del Proyecto: Promover la comprensión de diferentes perspectivas sociales. a ¿Qué significa la empatía? b ¿Cómo podemos usar el poder de la narración para contar historias de conflicto y resolución que promuevan la empatía entre nuestros compañeros de la secundaria? c ¿Cuáles son los tipos de personajes literarios? 2 Elige el producto final. Tema Curricular: Desarrollo de la empatía y la resolución de conflictos a través de la narrativa. Audiencia/Contexto: Estudiantes de primer año de secundaria (12-13 años) que tienen problemas de bullying leve. Objetivo del Proyecto: Promover la comprensión de diferentes perspectivas sociales. a Escribir el resumen de un libro sobre el acoso escolar. b Un podcast de varios episodios con entrevistas a mediadores escolares, o una obra de teatro breve creada y presentada por los estudiantes sobre el bullying. c Un diccionario de sinónimos para ¨conflicto¨. 3 Elige la pregunta Generadora. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución. a ¿Qué es la energía solar? b ¿Cómo funciona la electricidad en la casa? c ¿De qué manera podríamos auditar el consumo eléctrico de nuestra escuela y diseñar un prototipo de dispositivos/solución que reduzca el gasto energético en un 15% en los próximos 3 meses? 4 Elige el producto final. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución. a Un informe de auditoría detallado, más un prototipo funcional de un sensor de luz automatizado y presentación formal a dirección. b Carteles sobre cuidados de la luz. c Un glosario de términos de electricidad. 5 Elige la pregunta generadora. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares. Escoge una o varias respuestas a ¿Cómo podríamos diseñar una campaña de comunicación eficaz que motive a los padres de nuestra comunidad a asistir a las reuniones y participar en el Consejo Escolar? b ¿Por qué la gente no vota? c ¿Cuáles son los derechos de los padres en la escuela? 6 Elige el producto final. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares. a Un video promocional de 2 minutos y un plan de acción para un sistema de votación digital en casa. b Un folleto informativo. c Un examen sobre la Constitución.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Elige la pregunta Generadora. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución.

Elige el producto final. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución.

Elige la pregunta generadora. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares.

Escoge una o varias respuestas

Elige el producto final. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares.