TEST SUMATORIOS Y PRODUCTORIOS EN R

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A continuación se proponen varias preguntas acerca del lenguaje R aplicado a fórmulas y comandos que se utilizan para hacer sumatorios y productorios, con el objetivo de asentar la sintaxis de dicho lenguaje de programación.

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Olga

España

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1	Olga 16 de Diciembre de 2025	% 70	01:50

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TEST SUMATORIOS Y PRODUCTORIOS EN R


TEST SUMATORIOS Y PRODUCTORIOS EN RVersión en línea A continuación se proponen varias preguntas acerca del lenguaje R aplicado a fórmulas y comandos que se utilizan para hacer sumatorios y productorios, con el objetivo de asentar la sintaxis de dicho lenguaje de programación. por Olga 1 ¿Cómo inicializamos un sumatorio y un productorio? a s=0 y p=0 b s=1 y p=1 c s=0 y p=1 d s=() y p=() 2 ¿Qué función se usa en R para calcular la suma de los elementos de un vector? a add() b sum() c Σ() d plus() 3 Se recomienda no usar la misma letra para definir diferentes variables en un mismo programa. a Verdadero b Falso 4 ¿Puedo usar el mismo bucle for para dos variables diferentes? a Si, siempre. b No, nunca. c No, porque tienen el mismo subíndice. d Si, si tienen el mismo subíndice. 5 Traduzca la fórmula a lenguaje R: a p=1 for (r in 0:1){ if (r != k) { p=p(s - r) } } b p=1 for (r in 0:j){ if (r != k) { p=p(s - r) }} c p=1 for (r in 0:1){ if (r ≠ k) { p=p(s - r) } } d p=1 for (r in 0,1){ if (r ≠ k) { p=p(s - r)}} 6 Elija la sintaxis correcta para ir desde 1 hasta n de dos en dos en un bucle for: a for (i in 1:n:2) b for (i in 1:n, 2) c for (i in 1:n, by=2) d for (i in seq(1, n, by = 2)) 7 Compruebe si el siguiente código calcula correctamente: prod <- 1 for(i in 1:4){ prod <- prod + i } a Verdadero b Falso 8 Elija el valor de s que resulta de este programa: s = 0 for (i in 1:3){ s <- s + (i+2) } a 2 b 6 c 8 d 12 9 En la pregunta 8, ¿qué comando necesito para imprimir el resultado de s por pantalla? Escoge una o varias respuestas a print (s[i]) b print(s) c cat(s) d cat (“Valor de s: ”,s, “\n” ) 10 Complete el código del siguiente programa (separando las respuestas con una coma): suma <- __ for(i in 1:n){ suma <- __________________ } Respuesta escrita Explicación 4 Si los subíndices (longitudes) no coinciden, intentar acceder a elementos de la lista más corta resultará en un error o comportamiento inesperado. 5 A: No es correcta porque no respeta la variable j, la reemplaza por un valor fijo. B: Símbolo ≠ no existe en R. C: Correcta. D: No existe ≠ y rango erróneo (0,1 no es un rango en R) 7 Error: prod<- prod*i 10 0 , suma + i^2

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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