Modelos Curriculares

Sí o No

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Conoce modelos y enfoques educativos.

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Esmeralda Martinez

México

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Grammys a mejor canción/grabación

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(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(245)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(96)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

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España

(6242)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?


Modelos CurricularesVersión en línea Conoce modelos y enfoques educativos. por Esmeralda Martinez 1 Un modelo curricular suele estructurarse en objetivos, contenidos, metodologías y evaluación. Sí No 2 Un currículo rígido no necesita criterios de evaluación para ser efectivo. Sí No 3 La planificación curricular no debe considerar las necesidades del entorno sociocultural. Sí No 4 En los modelos curriculares, los contenidos siempre deben ser idénticos para todos los niveles. Sí No 5 Los modelos curriculares deben alinear objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Sí No 6 Todos los modelos curriculares eliminan la evaluación formativa. Sí No 7 La adaptabilidad del currículo permite flexibilizar contenidos para atender diversidad de estudiantes. Sí No 8 El enfoque por competencias es uno de los modelos curriculares más utilizados en la educación actual. Sí No 9 El enfoque por competencias excluye la evaluación de procesos y hábitos de estudio. Sí No 10 Hay modelos curriculares centrados en el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y técnicas. Sí No

Modelos CurricularesVersión en línea

Conoce modelos y enfoques educativos.

por Esmeralda Martinez

Un modelo curricular suele estructurarse en objetivos, contenidos, metodologías y evaluación.

Sí

Un currículo rígido no necesita criterios de evaluación para ser efectivo.

Sí

La planificación curricular no debe considerar las necesidades del entorno sociocultural.

Sí

En los modelos curriculares, los contenidos siempre deben ser idénticos para todos los niveles.

Sí

Los modelos curriculares deben alinear objetivos, contenidos y criterios de evaluación.

Sí

Todos los modelos curriculares eliminan la evaluación formativa.

Sí

La adaptabilidad del currículo permite flexibilizar contenidos para atender diversidad de estudiantes.

Sí

El enfoque por competencias es uno de los modelos curriculares más utilizados en la educación actual.

Sí

El enfoque por competencias excluye la evaluación de procesos y hábitos de estudio.

Sí

Hay modelos curriculares centrados en el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y técnicas.

Sí

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Está creado con Inteligencia Artificial?

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por Esmeralda Martinez

Un modelo curricular suele estructurarse en objetivos, contenidos, metodologías y evaluación.

Un currículo rígido no necesita criterios de evaluación para ser efectivo.

La planificación curricular no debe considerar las necesidades del entorno sociocultural.

En los modelos curriculares, los contenidos siempre deben ser idénticos para todos los niveles.

Los modelos curriculares deben alinear objetivos, contenidos y criterios de evaluación.

Todos los modelos curriculares eliminan la evaluación formativa.

La adaptabilidad del currículo permite flexibilizar contenidos para atender diversidad de estudiantes.

El enfoque por competencias es uno de los modelos curriculares más utilizados en la educación actual.

El enfoque por competencias excluye la evaluación de procesos y hábitos de estudio.

Hay modelos curriculares centrados en el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y técnicas.

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