Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

أسئلة مفردة: ملف الإنجاز الإلكتروني

Test

Jugadas 0

Sobre esta actividad

اختبر معرفتك بالإنجاز الرقمي

Creada por

Arabia Saudí

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
أسئلة مفردة: ملف الإنجاز الإلكتروني
 

أسئلة مفردة: ملف الإنجاز الإلكترونيVersión en línea

اختبر معرفتك بالإنجاز الرقمي

por سارة ال رشيد
1

أسئلة بصيغة أكملي الفراغ: 1. يُعد ملف الإنجاز الإلكتروني أداةً رقمية تسهم في توثيق (الخبرات التعليمية) وتطوير الممارسات التأملية لدى المتعلم والمعلم. 2. من أهم خصائص ملف الإنجاز الإلكتروني في بيئات التعلم الذكي أنه يُمكِّن من (التفاعل المستمر) بين المتعلم والمعلم عبر منصات رقمية تفاعلية. 3. يعتمد نجاح ملف الإنجاز الإلكتروني على وضوح معايير التقييم وتكاملها مع (أهداف التعلم). 4. يمثل ملف الإنجاز الإلكتروني انعكاساً حقيقياً لعملية (التعلم المستمر) وليس مجرد تجميع للمنتجات النهائية. 5. من التحديات

2

أي من التالي يُعد هدفًا استراتيجيًا من توظيف ملف الإنجاز الإلكتروني في التعليم؟ • أ. حفظ أعمال الطالب فقط • ب. تعزيز التعلم التأملي والذاتي • ج. تقليل الجهد على أعضاء هيئة التدريس • د. عرض الدرجات النهائية

3

في ضوء النظرية البنائية، يُستخدم ملف الإنجاز الإلكتروني بوصفه؟ 1- وسيلة للتلقين 2- أداة لتقييم الأداء النهائي فقط 3- أداة تعلم تعكس نمو المتعلم 4- وسيلة لتجميع الأعمال دون تحليل

4

أي مما يلي يُعد معيارًا مركبًا يعكس جودة تصميم ملف الإنجاز الإلكتروني من حيث ارتباط المحتوى بالأهداف التعليمية وتوظيف الوسائط المتعددة؟ 1- استخدام الألوان الجذابة والخطوط المتنوعة 2- إدراج الشواهد دون تعليق تفسيري 3- توظيف الوسائط المتعددة مع ربط الشواهد بالأهداف التعليمية 4- تنظيم الملف حسب التسلسل الزمني للأنشطة فقط

5

عند دمج الذكاء الاصطناعي في ملفات الإنجاز الإلكترونية، ما الهدف الرئيس الذي يُمكن اعتباره محوراً تكاملياً بين التقنية والتقييم التربوي؟ 1- تعزيز الجاذبية البصرية للملف من خلال تصميمات ذكية 2- تسريع عملية جمع الأدلة دون الحاجة للتأمل الذاتي 3- دعم التحليل التلقائي للمحتوى وتقديم تغذية راجعة مخصصة 4- تقليل التفاعل البشري في تقييم الأداء التعليمي

6

أي من الخيارات التالية يُمثل استخداماً تربوياً متقدماً للذكاء الاصطناعي داخل ملف الإنجاز الإلكتروني؟ 1- توليد تصميمات تلقائية للغلاف والعناوين 2- تحليل أنماط التعلم وتقديم توصيات مخصصة للمتعلم 3- تنظيم الشواهد حسب الترتيب الزمني دون تدخل بشري 4- تحويل النصوص إلى صور ورسومات توضيحية بشكل تلقائي

7

صح أم خطأ: يُعد ملف الإنجاز الإلكتروني وسيلة لتوثيق الأداء، دون أن يسهم في تطوير الممارسات التأملية أو دعم التعلم الذاتي.

8

صح أم خطأ: من وظائف ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلم أنه يُستخدم كأداة تحليلية لتقييم أثر الممارسات التدريسية على تعلم الطلاب.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.